人教版新课标小学六年级上册美术教案.docVIP

　　 　　课题：第一课远近的奥秘 　　课堂类型：造型表现 　　课时：1课时 　　教学目的： 　　1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 　　2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 　　教学重难点： 　　1、通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。 　　2、在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 　　教具学具：范图、作业纸、绘画工具 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、组织教学： 　　二、讲授新课： 　　1、导入：欣赏图片，观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等，你观察到了什么规律？ 　　生：近大远小。 　　2、新授： 　　（1）师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。（出示课题：远近的奥秘） 　　在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有什么现象？ 　　近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗（色彩） 　　（2）什么是透视呢？ 　　在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。 　　你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。 　　当两边