初一政治教案人教版新 扬起自信的风帆教学设计.docVIP

第二课??? 扬起自信的风帆第一框题?? 我能行 ?地位本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生体验自信的感受。本节课由“自信一族”和“超越自负，告别自卑”两目组成，分别介绍了自信的含义和表现，以及自信与自负、自卑的区别，以帮助学生走出自信的误区，以自信的态度去面对生活。教学目标根据课程标准对本学科的总要求和对本节课的具体要求，本节课要达到的教学目标可分三个层次：1?知识目标A、懂得自信的含义和表现B、了解自信与自卑、自负的区别，以及它们与成功的关系?能力目标A、学会正确地认识自我，对自己作客观的评价B、能够走出自信的误区，不自卑、不自负?3情感态度价值目标：树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度教学重点、难点根据课程标准的要求及学生的实际水平，自信的含义为本节课的教学重点，由于七年级学生受自身认识水平的限制，对于自卑与自负都是自信的误区需要加强探讨和引导。导入同学们，《小东的故事》 高三上学期的一次数学模拟考试结束了，小东考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。这次考试失败了，小东问自己，难道我真的不行吗？自己是不是和大学无缘了呢？是不是自己什么都不行了呢？为了激励自己，他在一张很大的白纸上开始写下：我能行！ ⑴学好语文，我能行！ ⑵写好英语作文，我能行！ ⑶帮助同学，我能行！ ⑷专心听