初二历史 北师大版第11课 社会生活的变迁教案.docVIP

第11课 社会生活的变迁 教学设计：阿克苏市第三中学 李宏刚 课程标准 知道照相和电影等在中国出现的史实，了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 教学目标 知识与能力 1、知道照相和电影在中国的出现和发展 2、学习民国初年剪发辫、改称呼的基本史实，并分析其原因 3、学习清末民初人们服饰的变化和中山装、旗袍的基本知识，尝试通过服饰的变化了解社会的变化 4、思考“为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化”等问题，逐步形成以历史发展的角度思考问题的能力。 过程与方法 1、在教师指导下进行课前预习，查阅、搜集有关资料、图片、影视录像、旧服饰，并将材料进行整理、归纳、加工。培养学生自主学习，多途径探究问题的学习习惯和收集、处理信息的能力。 2、课堂中，教师组织、引导、点拨学生充分利用网络编辑本组的研究成果，并分组陈述、讲解，培养合作探究精神，增强语言表达能力及网络的应用能力。 情感态度与价值观 1、通过学习，使学生逐步认识到随着社会的进步以及人类文明的发展，世界文化的交流等，人类的生活必会发生重大的变化。中国社会接受西方传入的照相和电影，以及受西方影响发生的剪发辫、改称呼和服饰等变化反映了时代发展的必然性. 2、我国的旗袍在今天世界服饰界占有重要地位，说明了人类对美好的事物能够形成共识。 教学重点难点 本课的重点是了解清末民初中国社会生活的变迁情况，即知道照