雅星镇中心校教学常规检查情况通报馈报告资料.doc

雅星镇中心学校教学常规检查情况通报 各完小、教学点：? 本学期，中心校教研室根据教育局“创强提质改课堂”的工作思路，结合《海南省小学教学常规管理细则》（下称《教学管理细则》），采取先深入课堂听课后进行教学常规检查的方式，对各小学校的教学管理情况进行检查。现将检查情况通报如下： 【工作亮点】多数学校按照国家课程标准要求和计划开齐课程，开足课时，基本杜绝了违背教育规律、随意增减课程课时的现象。 【存在问题】大部分学校没有开设“国学”课； 【整改建议】严格按《海南省义务教育课程设置表》设置课程和安排课时。严格执行《教学管理细则》第一至第五条，并加强督查。按要求规范“三表”（作息时间表、课程表、座位表），并张贴到教室；加大对学校常规教学管理、督促及检查的力度，规范学校管理及教学行为。【工作亮点】飞巴小学制订了 三、校园建设方面 【工作亮点】 1、大多数学校校园环境卫生干净整洁，育人环境好。做得较好的有：富克小学、新让小学、飞巴小学、文丰小学、庙陀小学。特别是富克小学，在教学楼的墙上和教室的墙上都张贴了很多有关于教书育人、鼓励学生勤奋学习的宣传画，形成了很好的育人环境。 2、检查中发现很多学校的学生都佩戴了红领巾，学生精神面貌很好。做的教好的有中心校、飞巴小学、富克小学、文丰小学、庙陀小学等。 【存在问题】： 1、新村小学的校园环境不够整洁。 2、新让小学和新村小学几乎没有学生佩戴红领巾。 四、教学工作方面 （一）计划 【工作亮点】大部分学校的教学、教研计划能从学校实际出发，提出本学期的教学工作目标和教学质量要求，体现教学工作的内容、进程、措施与方法等。 1.教学计划不规范，个别学校教学工作计划没有行事历表，没有课堂教学改革的举措与对策。任课教师的学科计划不完整，没有教学进度表，没有写清楚学期计划的时间等。如： 【工作亮点】 ?1.大部分学校能按常规要求，认真备课。备课都能以教案（或教学设计）和二次备课等两种形式呈现。 ?2.教案（或教学设计）格式规范，突出教学目标和重难点的设计。个人备课做到备课标、备教材、备学生、备学法教法、备教学媒体、备教学过程。 3.年轻教师手写稿教案格式规范，书写认真。 4.注重教学反思，既有课堂教后反思，也有专题反思。 5.个别教师二次备课详细认真，注重资料的补充，重视作业设计，注重提高备课的实效性，丰富了备课内容。备课中较好的学校有：中心校校本部、庙陀小学和文丰小学；个人数学教案较好的有中心校校本部的符就杯、廖玉琴和文丰小学王二列教导语文方面有校本部的梁海坤王洁兰 ? 1.新村小学和富克小学的数学老师没有一个人写教案，还有个别学校的老师也没有写教案，如新让小学符景韩、李兰和陈公怀等教师。2.老师备“作业设计”的不多（普遍性），多数教案在作业设计这个环节上都是简单应付或没有这个环节。?3.个别学校教师教案空缺较多，甚至出现没有教案上课的严重教学事故，有的教师在学校上课教案放在家里，有的以教案书代替教案（或教学设计），个别教师备课与上课相脱节。 ?4.英语、语文的口语课、作文课、习题课和试卷讲评课等几乎没有教案。 5.个别老师抄写的教案未见二次修改，未形成自己的个案，重形式，应检查。? 6.部分教学反思注重数量但缺乏针对性。 ?7.部分学校教导处对备课的检查缺少记录，备课的检查没有足够重视，一是没有按时每月进行常规检查；二是检查后没有及时总结，查找问题，及时反馈，限时整改。 ? 1.端正认识，明确备好课是上好课的前提，是提高课堂教学效率的关键。 ?2.备课时要做好作业设计这一环节，要求作业注重课堂知识的巩固和迁移，注重基本技能的训练。课后练习是教材重点和难点的集中体现，也是考试出题的主要依据之一，作业设计要备课后练习。 ?3.要充分利用权威资料进行备课，切实提高备课的针对性和有效性。 ?4.认真备好各类课型的课，力争做到每个课时都有教案。口语课、作文课、习题课、实验课、评讲课等正好是我们的教学弱点，因此，此类课型的备课显得更为重要，我们要重视这类课型的教学设计。 ?5.加强对课标的学习、研读，加强对教材的解读。 ?6.要强化教学反思，教学反思要有针对性。 ?各校教导处要针对上述的整改建议，组织好教师进行业务学习，纠正存在问题。教导处更要加大检查、督促力度，确保教师的备课工作向良性方向发展。 【工作亮点】 1.教师严格按课程表上课，课堂上教师精神饱满，教态亲切自然，不做与教学无关的事，大部分学校教师做到既教书又育人，维持课堂教学纪律，确保教学工作顺利完成。 2. 【存在问题】 1.个别教师在课堂上教学秩序混乱（富克小学陈伟山），甚至出现体罚学生的行为（富克小学符明驹）。 2.课前三分钟候课制度落实不到位；优化教学过程，创新教学方法，构建以“先学后教，教为主导，学为主体。”的高效教学模式的能力仍有待提