14-15生物（人教版）必修一同步课件：5.4.1能量之源-光与光合作用ppt课件下载.pptVIP

免费ppt课件-ppt课件下载站() 免费ppt课件-ppt课件下载站() 免费ppt课件-ppt课件下载站() 免费ppt课件-ppt课件下载站() 【变式训练】把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧细菌在叶绿体被光束照射到的部位集中。该 实验证明了(　　) A.叶绿体能产生营养物质 B.光合作用产生淀粉 C.光合作用释放的氧来自水 D.叶绿体在光下可以产生氧气 免费ppt课件-ppt课件下载站() 【解析】选D。实验中通过观察好氧细菌的分布位置，来判断叶绿体能够产生氧气，但氧气的具体来源是无法观察的。 免费ppt课件-ppt课件下载站() 【拓展深化】叶绿体中色素的吸收光谱 1.叶绿体中色素的吸收光谱： (1)太阳光不是单一的光，到达地表的光是大约从300 nm的紫外光到2 600 nm的红外光。其中只有波长大约在390 nm～ 760 nm之间的光是可见光。当光束通过三棱镜后，可把白光分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色连续光谱，这就是太阳光的连续光谱。 (2)叶绿素吸收光谱的最强吸收区有两个： ①波长为650 nm～680 nm之间的红光部分； ②波长为430 nm～450 nm的蓝紫光部分。 免费ppt课件-ppt课件下载站() 2.用三棱镜观察叶绿体中色素的吸收光谱： 提取叶绿体中的色素，按如图所示进行观