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- 2016-04-09 发布于湖北
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8.设NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是 ( ) A.2.4 g金属镁变成镁离子时失去的电子数目为0.1 NA B.18 g水中含有0.1 NA个水分子 C.1 mol氮气所含的电子数目为NA D.17 g氨气所含电子数目为10 NA 18.在标准状况下,由CO和CO2组成的混合气体为6.72 L,质量为12 g,此混合物中CO和CO2物质的量之比是______,CO的体积分数是______,CO的质量分数是______,C和O原子个数比是________,混合气体的平均相对分子质量是__________,密度是________ g·L-1。 11.关于同温同压下等体积的CO2和CO,下列叙述:①质量相等,②密度相等,③所含分子数相等,④所含碳原子数相等,其中正确的是 ( ) A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.③ 12.在两个密闭容器中,分别充有质量相同的甲、乙两种气体,若两容器的温度和压强均相同,且甲的密度大于乙的密度,则下列说法正确的是 ( ) A.甲的分子数比乙的分子数多 B.甲的物质的量比乙的物质的量少 C.甲的摩尔体积比乙的摩尔体积小 D.甲的相对分子质量比乙的相对分子质量小 13.下列两种气体的分子数一定相等的是 ( ) A.质量相等的N2和CO B.体积相等的CO和C2H4 C.等温、等体积的O2和N2 D.等压、等体积的N2和CO2 学习探究区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【活学活用】 D 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 理解感悟 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【学习小结】 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 自我检测区 C 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 容量瓶内有少量水 (4)转移 有少量液体溅出 (3)溶解 少量NaCl沾在滤纸上 砝码生锈(没有脱落) (2)称量 计算结果m= 5.85 g,称5.9 g (1)计算 c V n 错误操作 配制步骤 探究点二 配制一定物质的量浓度溶液的误差分析 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 试剂瓶刚用蒸馏水洗过 (8)装瓶 摇匀后液面下降,补充水 (7)摇匀 超过刻度线,吸出一部分水 仰视 (6)定容 未洗涤或洗涤液未注入容量瓶 (5)洗涤 c V n 错误操作 配制步骤 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【归纳总结】 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 盐酸酸化 BaCl2溶液 加盐酸无明显变化,加BaCl2溶液产生白色沉淀 Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl 探究点二 SO42-的检验 观看视频完成分组实验 第一章 第一节 第2课时 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 a mol H2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为 ( ) * 知识回顾区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 知识回顾区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 知识回顾区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 知识回顾区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 知识回顾区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【活学活用】 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 探究点二 从碘水中萃取碘 静置后液体分层,上层几 在两种互不相溶的溶剂中的溶解度有较大差异 乎无色,下层呈紫色 I2在CCl4中的溶解度大, 从水中被萃取到CCl4中,而CCl4的密度比水大 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【归纳总结】 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【活学活用】 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 H C B D 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 酒精和水可以互溶,碘溶于酒精中所形成的酒精溶液 使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁; 使漏斗内外空气相通, 不能 四氯化碳与水不互溶 并且碘在四氯化碳中溶解度比在水中大得多,碘与CCl4不反应 及时关闭活塞,不要让上层液体流出 以保证进行E操作时,漏斗内的液体能顺利流出 与水无法分液 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 自我检测区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 自我检测区 本课栏目开关 知识回顾区 学习探究区 自我检测区 学习探究区 【归纳总结】
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