二年级语文春日.docVIP

《春日》教学设计 作者：浙江省绍兴市绍兴县秋瑾小学 俞东江 【设计理念】 学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。 【课时目标】 １、诵读古诗，理解古诗的意思。 ２、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。 ３、激发学生读书求知的乐趣。 【课前准备】 在黑板上划出横线，便于学生板书。 ______________ ______________ __________________________________________， __________________________________________。 __________________________________________， __________________________________________。 【教学过程】 一、读春 积累词句 （可当作课前活动） 开小火车，每人读一个词语，看谁的胆量大，谁的普通话标准，谁的声音好听。 （学生有困难，师生帮助） １、出示二字词语： 立春早春初春春日开春新春仲春阳春晚春 残春暮春春令三春阳春春辉春风春水春光 春色春汛春雨春景春花春草春耕春游春暖 踏春春雷春潮春华春季报春 ２、出示四字词语： 春回大地春光明媚春光融融春光旖旎春色怡人春燕回巢 春风得意春色迷人春色无边春意盎然春暖花开春色满园 春深如海春寒