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- 2016-04-09 发布于湖北
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大家都看到了什么现象?嗯,对了产生大量气泡,除了气泡之外呢,液体有什么现象。我们看到液体往上涌。大家能不能根据这个现象,想象一下为什么碳酸氢钠能够发酵呢?我们想一下,在做馒头的时候,碳酸氢钠与酸反应,产生了气体,气体往外跑,把面团推出去了,所以我们的馒头,面团就膨胀变大。这种气体是什么气体呢?大家看一下反应物,根据元素守恒,产物会有什么气体?【板书:NaCl+H2O+CO2↑】 * 物质的变化和性质 (课题1) 人教版初中化学上册第一章 冰 水 水蒸气 物质的变化 牛奶变质 钢铁生锈 物质的变化 物质的变化 (1)反应前 观察反应物的颜色、状态。 (2)反应时 观察发生的现象(有无沉淀、气体生成,是否有发光、发热或颜色变化等现象发生)。 (3)反应后 观察生成物的颜色、状态。 实验须知: 操作: ①把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。 ②在试管底部小心加热到水沸腾。 ③把一块洁净的玻璃片移近试管口。 图1-1 水的沸腾 【实验1-1(1)】 现象: 液态的水沸腾,有水蒸气产生,水蒸汽遇冷的玻璃片又凝结为液态的水。 实验探究 实验探究 【实验1-1(2)】 操作: 取少量硫酸铜晶体(俗称胆矾或蓝矾)放在研钵内,用研杵研碎。 现象: 蓝色块状固体被研碎成为粉末。 图1-2 胆矾的研碎 实验探究 实验探究 【实验1
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