七年级历史辽夏与北宋的和战同步练习.docVIP

第9课 辽 夏与北宋的战和 1.契丹族是我国的一个古老的民族，她兴起于我国的（ ） A.珠江流域 B.长江流域 C.黄河流域 D.辽河流域 2.契丹族是鲜卑族的一支，唐末五代时期，契丹人向迁移来的汉人学习，逐渐强大起来，建立契丹国，那么统一契丹各部的人是( ) A.耶律阿保机 B.耶律德光 C.赵匡胤 D.元昊 3.唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。结束五代十国分裂割据局面的是：( ) A.辽 B.北宋 C.南宋 D.金 4.“澶渊之盟”使双方保持了100多年的和平交往，经济文化交流得到加强。历史上的“澶渊之盟”是（ ）之间的盟约。 A.北宋与辽 B.南宋与辽 C.北宋与西夏 D.南宋与金 5.耶律阿保机是契丹族的伟大英雄，也是中华民族历史上优秀的少数民族领袖。耶律阿保机对契丹族的主要贡献有（ ） ①统一契丹各部 ②建立契丹国 ③学习汉族先进文化 ④改国号为辽 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D.①②③ 6.“澶渊之盟”在客观上所起的重要作用是（ ） A．削弱了契丹势力 B．消除了民族矛盾 C．维持了长期和平 D．加速了北宋灭亡 7.订立“澶渊之盟”的后果是（ ） ①增加了北宋人民的负担 ②宋辽之间仍处于战争状态 ③宋辽之间开展了经济文化交流 ④加重了北宋政府的财政危机 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8.下列4幅北宋与西夏、辽并立的位置示意图中，哪一幅是正确的？（ ） A A B C D 9.与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的A.党项族B.契丹族C.蒙古族D.回纥族A．被北宋政府征服并强迫改装的结果 B.契丹人为了向北宋政府示好 C.长期民族融合的结果 D.与北宋贸易交流的需要 11.辽的前身是契丹政权，把契丹的国号改称为辽的人是（ ） A．耶律阿保机 B．耶律德光 C．契丹人元昊 D.汉人赵匡胤 12.契丹人建立的辽国在我国历史上有何重要地位（ ） ①促进契丹族自身的退化 ②促进了北方民族的融合 ③促进了我国北方地区的开发 ④实现了北方广大地区的统一 ⑤促进了东西方经济文化的交流 A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ 13.以下连线正确的一组是( ) A．耶律阿保机――契丹族――建国号辽――上京 B．赵匡胤――汉族――建立北宋――洛阳 C．元昊――党项族――国号西夏――兴庆 D.耶律德光――契丹族――改国号辽――上京 14.下列不是与北宋并立的少数民族政权是( ) A．辽 B．西夏 C．金 D．元 15.以下图片中能典型表现西夏文明的是（ ） A．铜镜 B.瓷鸡冠壶 C.王陵 D.开元通宝 16.关于北宋统一中原和南方的意义，正确的是( ) ①结束了五代十国分裂割据的动荡局面 ②有利政局稳定 ③有利人民生产生活的相对安定 ④有利社会经济文化生活的发展 ⑤是历史的倒退 A．①②③⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 17.宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了( ) A．北宋政府腐败无能，软弱可欺 B．宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害 C．历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系 D．三个政权谁都吞并不了谁 18.元昊建立的西夏政权，对开发我国西北地区有着非常重要的意义，以下说法不正确的是( ) A．学习汉文化，创立西夏文字，重用汉人为官，摹仿宋朝设置行政机构 B．西夏除发展畜牧业还重视农业，开凿了“昊王渠” C．宋夏议和,元昊被迫向宋朝进贡 D．西北地区得到开发，各民族融合大为加强 19.以下说法错误的是( ) A．辽和西夏都是单一的游牧民族建立的政