【推荐】【金版学案】2015届高考历史一轮复习 第一单元第一课 商周时期的政治制度及秦中央集权制度的形成课时训练 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-04-09 发布于广西
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【推荐】【金版学案】2015届高考历史一轮复习 第一单元第一课 商周时期的政治制度及秦中央集权制度的形成课时训练 新人教版必修1

第一单元 古代中国的政治制度 第1课时 商周时期的政治制度及秦中央集权制度的形成 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案  1.(2013·汕头期末质检)《礼记·曲理下》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。”这种规定的不同反映的是(  ) A.宗法等级制 B.皇权专制 C.中央集权制 D.分封制 解析:本题考查历史识记和再现能力。宗法制实施的目的是为了维护奴隶社会的有序统治、等级差别,根据材料用词“崩、薨、卒、死”,体现死者社会地位逐级下降,故选A项。 答案:A 2.(2013·深圳第一次调研)王国维说:“兄弟之亲本不如父子,而兄之尊又不如父,故兄弟间常不免有争位之事”,“大舍弟而传子者,所以息争也”。请判断他是在论述下列哪一制度的由来(  ) A.以举荐贤能为核心的禅让制 B.以嫡长子继承为核心的宗法制 C.“兄终弟及”的王位继承制 D.以同姓亲族为主体的分封制解析:本题考查材料解读与知识运用能力。根据材料信息可知王国维认为兄弟之间的血缘没有父子近以致兄弟之间出现争位之事,为了避免这种情况,人们多把位置传给儿子。由此判断,这是关于宗法制的描述,故选B项。 答案:B 3.(2013·中山期末统考)周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做,从政治角度看(  )

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