七年级语文土地的誓言测试题.docVIP

《土地的誓言》学案 教师寄语：为什么我眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。　 学习目标： 1.朗读课文，感知内容。 2.揣摩、品味文中富有激情的语言。 3.培养热爱故土、热爱祖国的感情。 学习重难点： 1.揣摩、品味文中富有激情的语言。 2.培养热爱故土、热爱祖国的感情。 学习过程 一、积累运用 1．本文写于十周年，作者，原名________，有长篇小说代表作《》《》等。课题的意思是。 2．给下列加点的字词注音或根据拼音写全词语。 炽痛（）嗥鸣（）田垄（）亘古（） 辗着（）丰饶（）泛滥（）斑lán（） lán（）语怪dàn（）默qì（）污huì（） 3．在下面的括号里填上恰当的形容词。（不必拘泥于原文，只要搭配得当即可。） （）的白桦林（）的马群（）的高粱 （）的鹿群（）的山雕（）的原野 4．下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺。　　我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块带着赤色的足金。 6.作者发出了哪些誓言？ 三、合作探究文本研读 7.文中两段文字在内容结构上有何异同？所选景物各有什么特点？为何选不同的景物？抒发了作者怎样的情感？ 8.品味下面的语言，回答后面的问题。 ①我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！（为什么会有人称