七年级语文盲孩子和他的影子5.docVIP

教 案 首 页 教材版本 人教版 学段 七上 学科 语文 章节 第六单元 课题名 《盲孩子和他的影子》 课时 1课时 执教教师单位 江西省萍乡市第四中学 教师姓名 谭利芳 教学目标 1．了解童话的特点，理解课文的内容，把握文章“爱”的主题。 2．美读课文。感受课文纯真、友好的情感氛围，体会诗情画意。 3．培养学生多向思考，从不同角度分析理解文章的主题的能力。 4．涵泳品味文章，多角度多侧面感受作品的美。 5．呼唤人间真情，把爱给身边需要帮助的人们，提升自己的生命价值。 教学重点 1．探究盲孩子的心理变化，并理解这种变化产生的原因。 2．赏析课文的美点。 教学难点 引导学生多角度探究文章的主题，积极发表自己的见解。 教具 多媒体 时间安排 导语设计（3分钟）——给下列生字注音（2分钟）——整体感知(8分钟)——研讨课文（10分钟）——美点寻踪（6分钟）——体验反思（5分钟）——拓展延伸（5分钟）——拓展练习（4分钟）——作业设计 课后小结 一篇美丽的抒情童话，充分的进行朗读，在反复的朗读中品味语言和意境，同时重视学生的阅读体验。 备注 一、导语设计 这里，有一段话，写的也是一个人心里的感受，我读给大家听听，看看你能不能捕捉到人物内心的感受是怎样的。（生朗读）　　他是一个永远生活在黑夜里的孩子。　　他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听