短文两篇(语文人教八下日月)技术方案.pptVIP

2.日给我们的感受如何？ 3.文中用了哪两个事物来表现对光和热的追求? 4. 追求的结果如何？ 5.作者对这种行为的态度如何？ 6.在文中，作者并没有具体描绘太阳，却去写“飞蛾扑火”“夸父逐日”，却对飞蛾，夸父进行了高度评价，这与太阳有关吗？谈谈你的看法？ 7.如何理解“光和热”和“寒冷的、寂寞的生 作业： 运用今天所学的象征手法写一篇随笔，字数，题材，体裁不限 * 太阳是光和热的象征，飞蛾，夸父的行为是为了追求光明，不惜牺牲自我的一种伟大行为，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”做铺垫． 短文两篇 巴金 日月自古以来就是文人墨客吟诵的对象，并为此给我们留下了不少意蕴悠远的诗篇 想一想： 我们知道的有关“日”的诗句有那些？ 1、白日依山尽，黄河人海流。 ____ 孟浩然《登鹳雀楼》 2、大漠孤烟直，长河落日圆。 _______王维《使至塞上》 3、清晨入古寺，初日照高林。 ______ 常建《题破山寺后禅院》 4、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ____白居易《忆江南》 走近作者 巴金（1904年~2