九年级物理液体的压强3.docVIP

课 题 二、液体的压强 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 1、了解液体内部存在压强，以及液体内部的方向。 2、了解液体的压强的大小跟什么因素有关。 3、认识液体压强的实际应用----连通器，了解生活和生产中的连通器。 过程 方法 通过探究，了解液体压强大小跟什么因素有关；知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。 2、能利用液体的压强特点来解释简单现象。 情感 态度 1、通过大量的生活感知和生活经验来激发学生的学习兴趣和求知欲望；通过实验探究来培养学生严谨的学习态度和掌握科学的探究方法。 2、通过对三峡船闸的了解和认识，培养学生民族自信心和自豪感。 教学重点 液体内部压强的特点。 教学难点 用液体压强知识解释实际的现象。 教学用具 玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面。 ③把金属盒移至水下6cm和9cm，观察U形管内 学生互相讨论，利用生活现象激发学生兴趣。 学生在观察、讨论的基础上得出：液体对容器底部和侧壁都有压强和压力。 学生思考问题，得到自己的结论并说明理由 学生观察。 学生观察实验得出结论： （1）结论：液体内部各个方向都有压强。 （2）结论：液体内部同一深度压强相同。 （3）结论：液体内部的压强随深度的增加而增大。 用生活现象激发学生学习兴趣。 向两端开口、底部扎有橡皮膜的玻