九年级英语Why don’t you get her a scarf教案1.docVIP

Unit 8 Why dont you get her a scarf? 一、教学目标 1．熟练地征询建议和提出合理性建议。 2．能准确地发表自己对某物某事建议的评估。 3．学会为别人挑选适当的礼物。 二、教学向导 语言功能 ·评价物品和建议 ·提出建议 ·对比物品的质量 语言结构 ·情态动词could, should的用法 ·Why dont you…？结构 ·How about…和What about… 学习策略与思维技巧 ·在熟读的基础上，大量进行口语练习。 ·学生之间合作，共同完成任务。 三、教材分析 Section A ◆重点: 1．学习运用重点句型 What should I get her for her birthday? Why don’t you get her a scarf? 2．学习使用描述性形容词 ◆难点: get sb sth在特殊疑问句中的应用，Why don’t的正确使用 ◆教学突破: 1．采用教学图片 幻灯片 实物展示来展开课堂pairwork问答式的口语交际活动和小组活动。 2．师生互动来带动生生互动，并由点带面，又由面带动整体，最后达到全体同学之间的交流， 3．运用Discussion 和Classifying的学习策略来引导学生们进行听力和口语交际训练。 4．应用拓展:采用辩论 归纳和总结的方式引导学生们了解不同的场合不同的人物