【推荐】江苏省盐城市时杨中学2014年高中生物 基因的自由组合定律2导学案 新人教版必修2.docVIP

《基因的自由组合定律（2）》导学案 【学习目标】 1、掌握自由组合定律解基因型和表现型出现的概率。 2、理解自由组合定律在理论上和实践上的意义。 【问题情境】 1.乘法法则的熟练运用 （1）AaBbCc产生的配子种类数 （2）AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型数 （3）AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能的表现型数 （4）基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传)自交,子代基因型为AaBB的概率？双显性性状的概率？ 2、位于非同源染色体上的非等位基因，遗传时遵循自由组合定律。从下表可以得出什么规律，如果是3对，4对，一直到n对相对性状的遗传呢？ 亲代等位基因对数 F1配子 种类数 F2基因 型种类数 F2表现型种类数 F2型表现型分离比 1 2=21 3=31 2=21 3:1=(3:1)1 2 4=22 9=32 4=22 9:3:3:3:1=(3:1)2 3 4 n 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 （六）基因的自由组合定律的应用： 1．在育种工作中： 例