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完成考点跟踪训练 19 【例2】如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 (　　) A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 解析：在杠杆缓慢由A到B的过程中， 动力臂OA的长度没有变化，阻力G的 大小没有变化，而阻力臂L却逐渐增大； 由杠杆的平衡条件知：F·OA＝G·L,当OA、G不变时,L越 大,那么F越大；因此拉力F在这个过程中逐渐变大。 A 首 页 对点训练 2．(2013永州)如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别 挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各 去掉一个钩码，下列说法正确的是 (　　) A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断　 解析：利用杠杆平衡条件计算，当两侧各去掉一个钩码 后，左边的力臂与力的乘积＝1×3，右边的力臂与力的 乘积＝2×2；因此杠杆右端下沉。 B　 首 页 对点训练 3．(2010金华)如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是 (　　) 解析：该剪刀动力臂比阻力臂大，所以是省力杠杆。 B 首 页 对点训练 4．下列机械或工具，其中属于费力杠杆的是 (　　) B 解析：判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆,主要是比较 动力臂与阻力臂的长短，动力臂长则省力,反之则费力。由图可见,火钳、开瓶器、拔钉子的羊角锤的动力臂都 长于阻力臂,是省力杠杆。而镊子的阻力臂大于动力臂，是费力杠杆。 首 页 对点训练 5．两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，此时 (　　) A．两小孩的重力一定相等 B．两小孩到支点的距离一定相等 C．两小孩的力臂一定相等 D．两小孩的重力与各自到支点的距离的乘积相等 解析：根据杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻 力臂，因为跷跷板上恰好水平平衡，所以两边乘积应 相等。 D 首 页 热点三　滑轮组的应用 【提示】滑轮组在使用时，重物和动滑轮的总重由几根绳 子承担的确定是难点，要注意最后一根如果是绕过定滑 轮的是不能计算在内的。 首 页 【例3】 如图所示，物体重50牛,不计滑轮自重及轴心摩擦， 用F＝10牛的拉力将物体沿水平面匀速拉动,则物体受到地 面的摩擦力为多大？ 解析：利用滑轮组沿水平方向拉动物体时,所克服的不是 重力，而是地面的摩擦力。此时有几股绳子与动滑轮相连 接，则动力就是摩擦力的几分之一，即F＝f/n。 由图可知，n＝ 3，所以摩擦力f＝3F＝30牛。 答案：30牛 首 页 6．(2010桂林)如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面 匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小 (不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是 (　　) A．F甲＞F乙 B．F乙＝F丙 C．F丙＜F丁 D．一样大 解析：乙、丙是定滑轮，所以不能省力；甲、丁是动滑 轮，可以省力。因此B正确。 对点训练 B 首 页 实验探究 【例4】下表为研究杠杆平衡条件实验中得到的数据记录表。 哪一组数据肯定有错误？如果动力与阻力测量正确，那么 产生错误的原因可能是什么？ 1.2 0.2 6.0 0.9 0.3 3.0 3 0.6 0.2 3.0 0.6 0.1 6.0 2 0.4 0.1 4.0 0.4 0.2 2.0 1 F2L2 (牛·米) L2(米) F2(牛) F1L1 (牛·米) L1(米) F1(牛) 实验次数 首 页 第19课 简单机械 第19课 简单机械 基础盘点 热点聚焦 专题一 杠杆 专题二 滑轮 热点一 认识杠杆 热点三　滑轮组的应用 热点二　杠杆平衡条件的应用 实验探究 易错警示 专题一 杠杆 a ⑤举例说出人体中的杠杆 c ④应用杠杆的平衡条件解决简单的问题 b ③概述杠杆的平衡条件 b ②绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示 a ①指认杠杆的支点、动力、阻力、动力 臂、阻力臂 考试要求 考试内容 首 页 【基础盘点】 1．杠杆的定义：一根________能够在________的作用下围 绕着一个________转动，这样的硬棒称为杠杆。 2．杠杆的五要素：________O，________F1，_________F2， __________L1，__________L2。 (1)支点O