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- 2016-11-06 发布于浙江
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第二十九讲数据的分析
命题新视角 用统计知识解答决策问题 【例】(2013·遂宁中考)我市某中学举行“中国梦·校园好声音”歌手大赛,初、高中部根据初赛成绩,各选出5名选手组成初中代表队和高中代表队参加学校决赛.两个队各选出的5名选手的决赛成绩(满分为100分)如图所示. (1)根据图示填写下表. (2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好. (3)计算两队决赛成绩的方差并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定. 平均数(分) 中位数(分) 众数(分) 初中部 85 高中部 85 100 【审题视点】 创新点 (1)两个统计图表:条形统计图与统计表格 (2)利用统计图表呈现数据 (3)利用统计知识进行决策 切入点 (1)条形统计图清楚地表示初中代表队和高中代表队选出的5名选手的决赛成绩 (2)完成统计表,充分利用表中的数据进行分析 (3)两队决赛成绩的方差是说明哪一个代表队选手成绩较为稳定的标准 第二十九讲 数据的分析 一、数据的代表 1.平均数:反映了一组数据中各数据的 . 2.中位数:如果将一组数据按由小到大的顺序排列,那么中位 数的左边和右边有 的数据. 3.众数:一组数据中,出现次数 的数据. 平均大小 一样多 最多 二、表示数据离散程度的指标 1.极差:最大值与最小值的差. 2.方差:数据x1,x2,…,xn的平均数为 ,则
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