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黑龙江省哈师大附中2014届高三生物第三次联合模拟考试试题新人教版 A．核糖体是由A和B两部分组成的，肽链合成前后，两部分是分离的 B．C是mRNA，核糖体沿C向右侧滑动 C．D是多聚核糖体，它的形成可提高mRNA的利用率 D．E是有功能的蛋白质 4. 以下对于植物生长调节剂的利用不恰当的是 A.喷洒矮壮素，防止棉花徒长不结实 B.乙烯利催熟凤梨 C.低浓度NAA使棉花保蕾保铃 D.啤酒生产中，用细胞分裂素处理大麦种子 5. 对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是A A.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中 B.a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同 C.b、c细胞四分体数均为2 D.c、d细胞染色体数相同，染色体组数不同 6.某种昆虫的基因A、B、C分别位于3对同源染色体上，控制酶1、酶2和酶3的合成，三种酶催化的代谢反应如图。显性基因越多，控制合成的相关酶越多，合成的色素也越多；酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同；隐性基因则不能控制合成黑色素；黑色素含量程度不同，昆虫翅颜色呈现不同的深浅。现有基因型为AaBbCC(♀)与AaBbcc(♂)的两个昆虫交配，子代可出现翅色性状的种类及其与母本相同性状的概率为 A.3，1/4 B.5，1/4 C.5，0 D.9，3/8 29. 分析回答寒冷环境下人体生命活动调节的相关问题： （1）当饮水量相同时，与炎热环境相比，寒冷时汗液蒸发减少，细胞外液渗透压 ，渗透压感受器兴奋，下丘脑分泌的 激素 （增多/减少），导致尿量增加。 （2）人体热量主要来源于骨骼肌和肝脏中 。寒冷与炎热环境相比，机体散热 ，因此代谢产热需增强，此时，甲状腺激素分泌增多是通过 调节机制实现的，肾上腺素分泌量增加 （是/否）也经过上述调节机制。 （3）寒冷环境中机体消耗葡萄糖的速率增加，促进组织细胞吸收和利用葡萄糖的激素是 。 30.回答下列问题： I.下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量 的变化，请据图回答： (1)两条曲线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有(多选)(　　) A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸 B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制 C．B点时，无氧呼吸强度最弱????? D．B点时，植物呼吸强度最弱 (2)当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。 (3)由此可见保存水果、蔬菜应注意(　　) A．控制空气流通，使氧含量保持在10% B．控制空气流通，使氧含量保持在5% C．不让空气流通，抑制有氧呼吸 D．保持通风良好，抑制无氧呼吸 II．下图仪器可用来测量微小活生物所吸收的氧气量。请回答下列问题： (1)起对照作用的Q管内应放置(　? 　)（多选） A.20粒死种子?????????? ?B.20粒活种子?????? C．与P管等量的浓氢氧化钠溶液 D．与P管氢氧化钠溶液等量的清水?????E．有孔的平台 (2)分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液滴移动的方向是 ，此时限制微生物呼吸强度的因素是 。移动的理由是??????????????????????????????????????????????????????????? 。 (3)在50分钟内，每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离，然后再利用四条蚯蚓来重复实验。预测有色液滴在第60分钟时移动的距离: mm。一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论：“萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快”。有人认为不正确，请加以解释 。?? 31. 下图为普通小麦（异源六倍体）自然起源过程示意图。据材料分析有关问题： （1）普通小麦自然起源过程中，体现了 育种方法（答2种）。 （2）据图分析：二粒小麦为???? ??倍体， (可/不可)育。???? （3）一粒小麦与山羊草 （是/否）为同一物种，理由是 。 （4）我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。与普通小