【推荐】五年级语文上册 12《有个孩子叫咪咪乔》导学案1 冀教版.docVIP

12《有个孩子叫咪咪乔》第一课时 一、学习目标 ?1、掌握生字词。 ?2、有感情读文，了解并归纳课文内容。 学习重点： 1、能灵活运用学会的生字生词解决问题。 2、能正确流利的朗读课文，概括大意；找出令人感动的句子，谈体会。 二、口语交际： 三、知识超市：高虹，一九二六年出生，河北新乐人，擅油画。1941年在华北联大文艺学院美术系学习，1957年毕业于中央美术学院油画训练班。历任部队艺术指导、美术家协会书记处书记、军事博物馆美术创作室主任、全国文联委员。 作品有《女交通员》、《有个孩子叫咪咪乔》、《决战前夕》、《军委全会》等。 ? ? 四、运用提升： 1、初读课文，圈画生字，读准字音，理解字义，记住字形。别忘了多音字啊。 a.我会正确注音： 咪 ????乔??? ?膝????? 权???? 伪??? 哼??? 垫??? 歉??? 噎??? 刹?? 警 ? 蹬??? 婴??? 碾?? 戛???? 疚?? 模样??? 惭?? 愧???? 兜 ? ? 我容易写错的字： ? b.照样子写字并组词： 咪????? （?????? ） ?乔????? （?????? ） 膝????? （?????? ）????? 权????? （?????? ）?? 伪????? （?????? ）? ?哼????? （?????? ） 垫????? （?????? ）?? 歉????? （?????? ）?? 噎????? （?????? ） 刹????? （?????? ）警????? （?????? ） ? 掌握这几个字的音序、音节，部首、结构，除课文词语外，我还会给它组其它词语。 ? ? ? c.多音字： ? ? ? d.形近字： ? e.近义词、反义词： ? 2、再读课文，理解生词的意思，把喜欢的词语写在下面： ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 我能选择其中的一个生词造句???????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。 3、三读课文，我能了解课文的主要内容。 本文主要写了????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 的事。 4. 这篇课文中总共有几个角色，在它们之间发生了那些故事？（ ? ? ? ? 五、班级展示交流 ??? ?? 六、整理学案，自我评价。 ? ? ? 达标测评： 一、火眼金睛 漆（???? ）? 渐（???? ）? 敬（???? ） 膝（???? ）? 惭（???? ）? 警（???? ） 二、为加点字选择正确读音。 附和（hé? hè ）??? 剥(bāo? bō)离???? 抽噎(yē?? yè)??? 一刹(chà? shà )那? 抚摩（mō? mó）???? 憨态可掬(jū jǔ)?? 模( mó? mú )样? 三、比一比，组成词语。 膝（???? ）??? 歉（???? ）?? 婴（??? ）??? 惭（??? ）? 愧（??? ） 漆（???? ）??? 谦（???? ）?? 樱（??? ）??? 渐（??? ）? 槐（??? ） ? ? 第二课时 一、教学目标： 1．默读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解文中与布娃娃咪咪乔相关的故事，弄清事情的来龙去脉。 2．留意故事中的不同人物对布娃娃的态度，了解妈妈的情感变化。 4．能就课文中的相关内容，并结合自己的童年生活经历，谈自己的感受和认识。 教学重点：留意故事中的不同人物对布娃娃的态度，了解妈妈的情感变化 二、口语交际 三、能力提升 1．课文中的几个人物各是怎样对待咪咪乔的？找出相关句子读一读。 女儿对咪咪乔的态度是 ? 妈妈对咪咪乔的态度是： ? 交警对咪咪乔的态度： 2．继续关注课文人物，让我们对课文中出现的女儿、爸爸妈妈、警察、甚至咪咪乔进行评价。 （1）你会对文中的“女儿”说些什么？ ? （2）你觉得课文中的这位妈妈是一位怎样的妈妈？ ? （3）文中的这位警察叔叔哪些地方让你感动？ ? ? 四、拓展 1、文章的题目如果改成“布娃娃咪咪乔”，你认为怎样？谈谈你的理由。你觉得还可以写一个怎样的题目更恰当？ ? ? 2．根据文章结尾猜想一下：接下来还可能发生什么事情？ ? ? ? ? ?五、学案整理，自我评价 ? 第三课时：一课一练 一、课文