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羽毛球教学教案 学生：初中二年级 人数：10人 执教人：唐青龙 教学 内容 网前击球—羽毛球正反手扑球 场地 器材 羽毛球拍人手一块 羽毛球若干 球筐4个 教学 目标 认知目标：通过对羽毛球网前扑球在比赛中如何运用的了解，渗透相关的运动知识。 技能目标：通过教学，使90%以上的学生掌握正确网前扑球的基本动作与要领，80%以上的学生能抢网打出高质量的扑球。 情感目标：通过教与学并结合主题，采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力，增强集体荣誉感，提高学生对羽毛球学习的兴趣。 教学重难点 重点：羽毛球网前扑球的基本动作与发力方法 难点：扑球的时机把握 教学 程序 时 间 组织、教法、学法与要求 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 开 始 部 分 2 5 3 课堂常规内容 体育委员集合整队。 检查出勤人数、报告教师及考勤。 师生问好，宣布本课的内容导入主题。 二、准备活动： 1、队列队形 2、小游戏（反应练习） 上网投球入框 三、热身操 手腕脚腕运动 扩胸运动 小步跑运动 高抬腿运动 交叉步 压腿运动 侧滑步 执行常规 1、迎候学生 2、检查着装 3、布置任务 4、激发情绪 要求：眼神、语言亲切富有号召力。 教法： 1、教师先讲明游戏规则，安排分组。 2、口令提醒、手势指挥动作。 组织：指定场地集合 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ △ 要求：明确本课学习内容，集队做到静、齐、快。 组织： 1、队形同上 2、随口令与教师一起参与活动。 5 三、介绍网前扑球 网前扑球的目的只有一个，结束这个回合。 网前扑球，是有自己的网前将球击到对方中场，目的就是要结束战斗。 网前扑球，需要很强的进攻意识，尽快抢到击球点，将球扑死. 四、感受网前的原地扑球 原地扑球：所有同学持拍于网前，非持拍手将球轻轻抛起，持拍手用正手将求扑向对面场区 五、羽毛球扑球技术 正手扑球：右脚蹬步上网，身体右侧前倾，手举球拍于右肩上方。击球时，利用手腕由后伸到前屈收腕的力 量，带动球拍向下扑击球。如果球离网顶较近，靠手腕从右前向左前“滑动”击球。反手扑球：右脚跨至左前再蹬跳上网，身体右侧前倾，反手握拍举于左前上方。击球时，前臂伸直外旋带动 手腕内收至外展，拇指顶压加速挥拍扑球。若来球靠近网顶，手腕可外展由左向右拉切击球，以免触网。击球后，右 脚着地屈膝缓冲，回收球拍于体前。 要求：深刻体会动作要领，能够尽量连贯，成功发到指定落点。 结 束 部 分 6 2 1、游戏接力赛（收器材） 2、调整并集合队伍。 3、小结。 4、师生道别、下课，归还器材 教法： 1、讲解 2、赛一赛 1、身心调整。 2、放松 3、主持讲评：从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况。 组织： □ ☆ ☆ ☆ ☆ □ ☆ ☆ ☆ ☆ □ ★ ★ ★ ★ □ ★ ★ ★ ★ 要求： 1、认真思考障碍的摆放 2、保持平常心 要求：身心放松，认真反馈。 平均心率 110次/分 练习密度 55% 课后摘记 运动强度 中等 心理负荷 良 10 课的内容和任务 1.正、反手扑球：建立扑球的概念，充分利用手腕和手指的力量来控制球拍。 2.正、反手挑球：巩固、熟练技术，并与步法结合练习。 课的部分 课的组织与教法（教学内容及要求、动作要点及重难点） 练习次数时间 准备部分 一 集合整队，点名，课堂常规，宣布本课内容和任务。 二 准备活动 1.绕场地慢跑2周。 2.徒手操： （1）振臂运动8*2；（2）扩胸运动8*2； （3）体侧运动8*2；（4）体转运动8*2； （5）髋部运动8*2；（6）腹背运动8*2； （7）压腿运动8*2；（8）踢腿运动8*2； （9）活动腕、踝。 3. 正手击高远球。 30ˊ 基 本 部 分 一 正、反手扑球（35ˊ） 动作要点：正手扑球时，当对方击出网前球，在球刚越到网顶，右脚蹬步上网，身体右侧前倾，手举球拍与右肩上方。击球时，利用手腕由后伸到前屈收腕的力量，带动球拍向下扑击球；反手扑球时，右脚跨至左前再蹬跳上网身体右侧前倾，反手握拍举于左前上方。击球时，前臂伸直外旋带动手腕内收至外展拇指顶压加速挥拍扑球。 二 正、反手挑球（复习）（20ˊ） 组织教法： 1. 讲解示范：讲清动作的结构、手法、上步的步法。场上完整示范。 3.练习： （1）自抛球正、反手扑球。 （2）隔网抛球，正、反手扑球。 （3）教师发球，学生结合步法依次进行正、反手扑球。 组织教法： 1.提出要求：巩固、熟练技术