【推荐】九年级英语下册 unit 4 work for peace lesson 26课件 冀教版.pptVIP

* Unit 4 Work for Peace Lesson 26 Ⅰ. 短语搭配 1. have a fight with sb. A. 和解；和好 2. have/hold a meeting B. 彼此不说话 3. be angry with sb. C. 和某人打架 4. make up D. 开会 5. don’t speak to each other E. 生某人的气 答案：1～5. CDEAB Ⅱ. 句型展示 1. 你们俩不再吵架了，是吗？ You two aren’t still fighting, _____ ______? 2. 告诉他我再也不想做他的朋友了。 Tell him that I______ want to be his friend ______. 答案：1. are you 2. don’t; anymore 3. 你们应该停止争吵，并且表现出绅士风度！ You should _____ _____ and _____ ______ gentlemen! 4. 老实说，这次吵架对你们两个都没有好处。 _____ _____ ______, this fight ______ ______ ______ both of you. 5. 那听起来是个好主意。 That _____ ______ a good idea. 答案：3. stop fighting; behave like 4. To be honest; is bad for 5. sounds like 1. 反意疑问句 ◆ You two aren’t still fighting, are you? 你们俩不再吵架了，是吗？ ◆ He went to the park yesterday, didn’t he? 他昨天去公园了，不是吗？ 【探究总结】 反意疑问句的用法 （1）反意疑问句用来询问对方的看法，希望所陈述的内容得到证实。 （2）反意疑问句由两部分组成，即“陈述部分 + 简短问句部分”，其句式特点是：陈述句部分为肯定形式，附加疑问句部分用否定形式；陈述句部分为否定形式，附加疑问句部分用肯定形式。即前肯后否，前否后肯。 【误区警示】 （1）当陈述部分含有never，seldom，hardly，nothing，few，little等表示否定意义的词时，反意疑问部分应用肯定形式。 （2）祈使句的反意疑问句通常在祈使句后加上“will you”即可，但以let’s开头的祈使句，其附加问句要用“shall we”。 （3）当反意疑问句为“否定的陈述句 + 肯定的疑问句”形式时，回答时只要事实是肯定的，就用yes；事实是否定的，就用no。这一点与中文表达不同。 【学以致用】 ① —Hi, Sam. Your mother’s busy these days, _____? —Yes, but she says she will be free then. A. has she B. is she C. hasn’t she D. isn’t she ②They never came here to have a meeting on time,______ ? A. didn’t they B. did they C. don’t they D. do they 2. behave v. 表现 ◆You should stop fighting and behave like gentlemen! 你们应该停止争吵，并且表现出绅士风度！ ◆Behave yourself ! 规矩点！ ◆He always showed bad behaviour towards his classmates. 他对班上的同学总是表现出恶劣的态度。 【探究总结】behave的用法 （1）作不及物动词时，意为“举止，举止端正”； 作及物动词时，意为“使表现好，检点（自己的）行为”。 （2） behave的过去式和过去分词都为behaved；其名词形式为_________。 behaviour 【学以致用】 ①The young lady ______ （behave） bravely in the face of danger last week. ②The teacher won’t have that kind of ______（behave） at school. 答案：① behaved ② behaviour 3. You should stop fighting and behave