【推荐】【全程复习方略】2015届高考历史第一轮复习 热点专题突破系列课件（一）.pptVIP

答案:(1)主张:教育救国。 意义:有利于提高国民素质,是进步的、爱国的。 原因:半殖民地半封建社会性质没有改变,此类救国主张无法实现。 (2)背景:三大战役胜利结束,新民主主义革命即将取得胜利。 内涵:解放全中国,开展以工业化为核心的经济建设。 (3)变化:总体上是增长的。20世纪50年代持续增长,20世纪50年代末60年代初下降,20世纪60年代中期恢复。 主要原因:过渡时期总路线的指引、中共八大的正确决策、“一五”计划完成等;“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等;制定并贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针。 原因:经济基础薄弱,缺乏建设经验,任务的长期性、复杂性和艰巨性。 (4)关系:在总结不同历史时期各种经验的基础上,中国共产党制定的正确的路线、方针、政策成为改革开放取得巨大成功的重要保障。 【知识通关】近代以来中国社会各阶级(派别)争取民族独立、国家富强、民族复兴的主张 1.地主阶级: (1)林则徐、魏源等主张师夷长技以制夷。 (2)洋务运动中地主阶级主张中体西用。 2.农民阶级: (1)洪秀全主张建立平均主义的理想“天国”。 (2)义和团:提出“扶清灭洋”口号来挽救中国民族的危机。 3.民族资产阶级: (1)早期维新派:以王韬、郑观应为代表,提出商战,主张实行资本主义制度,但未付诸行动。 (2)资产阶级改良派:主张君主立宪,发动了戊戌变法。 (3)资产阶级革命派:学习美国政治体制,进行了辛亥革命。 (4)资产阶级民主主义者:发动新文化运动,促进了思想解放。 (5)民族资产阶级:掀起实业救国思潮,依靠发展经济,挽救民族危机。 4.无产阶级: (1)以马克思主义为指导,经历五四运动、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争,取得了新民主主义革命的胜利。 (2)新中国成立,从新民主主义向社会主义过渡,确立起社会主义制度;曲折中向前发展。 (3)十一届三中全会,开创了中国特色的社会主义道路,中国逐渐走向富强。 改革和革命是社会变革的两大手段。阅读下列材料: 材料一　(1921年)“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。” ——梁启超 材料二　“从1789-1848年,发生在英法两国的孪生大变革——双元革命。它们不应该被视为只属于这两国的大事,而应该被看作是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口,而且还在继续使整个世界发生变革。” ——霍布斯邦《革命的年代:1789-1848》 材料三　(1985年)“现在我们正在做的改革这件事是够大胆的。但是,如果我们不这样做,前进就困难了。改革是中国的第二次革命。” ——《邓小平文选》第三卷 请回答: (1)根据材料一结合所学知识分析梁启超认为辛亥革命是中国历史上有意义的革命的原因。 (2)材料二中“双元革命”分别发生在什么领域?试从全球化的角度分析英国革命的影响。每一次社会变革之前,人们都会经历思想理论改造,在法国革命之前,法国经历了什么思想解放运动?其核心思想是什么? (3)结合所学知识分析“但是,如果我们不这样做,前进就困难了”的含义。在第二次革命中为了更好地指导中国的社会变革,我们在思想理论上有哪些新的理论成果? (4)戊戌变法和辛亥革命是近代中国社会变革两大手段的典型体现。相比之下,你倾向哪一件大事?请置身于当时形势来阐明理由。 热点专题突破系列(一) 近代中国沉沦中抗争,探索中追求民族独立 视角 1 近代国共两党关系演变蕴含的民族精神与爱国主义 情怀 【典题例证1】(2013·江苏单科·T22)不同的历史时期,国共两党合则有利于民族的利益,分则有损民族的利益。阅读下列材料: 材料一　(见下面示意图) 材料二　日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三　孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国。光辉业迹,已成定论。国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。再次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。……评价历史,展望未来,应天下为公,以国家民族利益为最高准则,何发党私之论!