【推荐】湖南省长沙市长郡芙蓉中学2014年高三历史 世界史（上）第7课 东西方文化交流的使者课件.pptVIP

教学目标 第7课 东西方文化交流的使者 问题:1、举例说明阿拉伯人如何在不同文明之间搭起文化交流的桥梁？ 2、你知道早期人类计数的方法吗？阿拉伯数字的发明者是谁？ 3、归纳总结阿拉伯人对世界文化的贡献？ 4、你认为《马可·波罗行纪》会对欧洲社会产生什么样的影响？ 5、世界各民族各地区和平交往的重要意义是什么？ 你知道早期人类计数的方法吗？ 结绳记事 刻木记事 印度十进制计数 世界数字 罗马数字： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 中国数字： 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 阿拉伯人对世界文化的贡献 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他优秀文化并加以发展，创造出新的阿拉伯文化 马可·波罗 “向西方世界展现了迷人的中国文明” 世界各民族各地区和平交往的重要意义是什么？ 加深了各地区各民族的联系和友谊。 传播了先进的生产力和文化，促进了经济和文化的发展。 使世界日益成为一个息息相关的整体。 第7课 东西方文化交流的使者 阿拉伯人 四大发明的外传 阿拉伯数字 意大利人 马可·波罗和《马可·波罗行纪》 * * 中亚 里海 小亚西亚 波斯湾 两河流域 红海 亚历山大港 1 2 3 1、古代连接欧、亚、非三大洲的商路；阿拉伯数字的发 展和传播；马可·波罗在元朝的生活与工作经历；《马可·波罗行纪》及其影响；世界各地区各民族和平交往的历史意义。 2、学习阿拉伯数字的由来与发展， 认识科学、知识源于生活，认识阿拉伯人对世界文化做出了重要贡献。 一 意大利旅行家，威尼斯人，商人家庭出生，约1271年随其父、叔经两河流域、伊朗高原，越帕米尔，来到东方，历经千辛万苦，于1275年5月至上都，得元世祖忽必烈信任，又与太子真金友善，礼遇优厚，委以官职，任职17年。在华期间几遍游中国，1295年返回威尼斯。 1298年，马可·波罗在威尼斯与热那亚战争中被俘，狱中口述东方见闻，由狱友鲁思梯谦笔录成书，名为《马可·波罗行纪》，成书之后广为流传，使得西方人得以了解东方之富庶，文化之发达，并对以后新航路开辟有所影响，促进了东西方文化交流。 印度一个国王“项上戴环，全饰宝石，如红宝石、蓝宝石、绿宝石，及其他宝石之类……胸前项下，悬一丝线，串大珠104颗与红宝石数粒。……臂上亦带三金环，全以重价珍珠宝石为饰；腿上，甚至脚趾亦然。因是国王所带之黄金珍珠宝石价值连城。此事不足为异，盖其所藏甚多，兼为国中之所出也。” 日本“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗桅亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。” 日本“亦饶有宝石珍珠，珠色如蔷薇，甚美而价甚巨，珠大而圆，与白珠之价等重。”