【推荐】四川省邛崃市高埂中学2013-2014学年高一生物下学期期中试题试题（无答案）新人教版.docVIP

高一下学期期中考试生物试题 本试卷分为选择题和非选择题两部分，由笫一部分(选择题)和第二部分（非选择题）组成，共8页，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 5. 考试结束后，只将答题卷交回。 第一部分 (选择题) 本部分共40题，1～30题 每小题1分，31～40题 每小题2分共计50分。（每小题的四个选项只有一项是最符合题目要求的。） 有关“细胞大小与物质运输的关系”的实验叙述不正确的是 A. 实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色 B. 实验测量的结果是每一块琼脂块上NaOH扩散的深度 C. 通过实验出细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高 D. 该实验的目的是：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原 2. 关于细胞周期的说法，正确的是 A. 人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B. 机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C. 细胞周期由前期、中期、后期、末期组成 D. 细胞种类不同细胞周期持续时间不同 A．染色体数加倍 B．同源染色体数加倍 C．染色单体数加倍 D．DNA数加倍 在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是 （ ） 染色体数目与着丝点数目 染色体数目与染色单体数目 DNA分子数目与染色单体数目 染色体数目与DNA分子数目 5. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ） 着丝点的分裂和细胞质的分裂 B．染色体数加倍和染色单体形成 C．细胞板的出现和纺锤体的出现 D．染色体复制和中心粒复制 A.细胞全能性指的就是细胞的有丝分裂，使细胞数量越来越多 B.是指细胞具有分化成完整个体的潜能 C.动物细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高 D.体细胞全能性的表达是需要满足离体和给予一定的营养激素等条件 7. 下图所示为人体细胞的生命历程，以下叙述不正确的是（ ） A. 由①经a、b 形成③和④属于细胞增殖，a为b正常进行作了充分的物质准备 B. ⑤与⑥细胞核DNA 相同，蛋白质种类不同 C. 细胞的衰老与死亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义 D. a、b、c都是个体发育的基础，c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变 8. 下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是 A.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 B.干细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的酶活性都减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 9. 下列性状中属于相对性状的是 A．人的身高和体重 B．兔的长毛和短毛 C．猫的白毛和蓝眼 D．棉花的细绒和长绒 10. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 （ ） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 D. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 11. 假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是 （ ） A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象 12. 在减数第一次分裂过程中不出现的是（ ） A． 同源染色体配对联会 B．同源染色体分离 非同源染色体的自由组合 D．着丝点一分为二 A．乙组细胞正在进行DNA复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 14. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 （ ） A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B． 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 C．细胞分裂