【推荐】山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治上册《8.1 自己的事情自己做》课件 鲁教版.pptVIP

学 习 目 标 1、树立自立的生活态度，在实践中体验自立的意义。 2、初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实基础。 3、懂得自立的含义，了解自立的表现。 名人谈“自立” 人生的价值，决定于他自己。——高尔基 路要靠自己走，才能越走越宽。——居里夫人 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 ——歌德 自己动手，丰衣足食。——毛泽东 新闻调查 生活在线： 有一次，萌萌上学迟到，怕老师批评，央求父亲陪着进教室。萌萌想的是：“看在爸爸的面子上，老师也许就不会责骂自己了。” 以史为鉴 三国时的刘备，可以算是一代英豪，一生东征西讨，纵横驰骋，从贩鞋织席为生到成为蜀汉帝王。可是他的儿子刘禅，却是一个昏庸荒淫的无能之辈。连诸葛亮这样大智大勇的人都扶不起他，俗称“扶不起的阿斗”，世人曾有此长叹：“虎父何以有此犬子。” 北宋名相寇准的子孙依靠祖上的功德，不能自立，不过三十年，家道衰落，沦为庶民。 萌萌的故事（三） 学校要组织文体艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让萌萌参加，这让萌萌感到很为难。她该怎么做呢？ 新时代自立生活的基本能力： ●自主管理自己时间的能力 ●不断学习、不断充实自己的能力 ●运用现代信息技术的能力 ●与人沟通、说服他人的能力 ●展示自己、推销自己的能力....... 问：你具备这些能力吗？我们应该怎样 培养这些能力？ 萌萌的故事（四） 在思品课上，萌萌学习了“少年需自立”，认识到了自立的重要意义。她计划从下列事情做起，来培养自己的自立能力： 收获平台 从萌萌的故事中，我们认识到青少年走向自立，就要做到： 小记者采访优胜者: 恐龙灭绝的原因一直是一个谜，众说纷纭。最近，狐狸在自己的家谱记载中发现了答案。 恐龙活跃时期，百兽都敬恐龙为王。恐龙性格暴躁，常常欺压百兽，大家都敢怒不敢言：没办法，谁也打不过它。 狐狸的祖先老狐狸给大家出了一条计策。它告诉狮子、老虎、狼等伙伴们，不可力敌，只可智取，表面上要绝对地顺从，一定要把它们伺候好，所有的食物都不要让它们亲自捕杀。大家轮流进贡，让恐龙坐而食之，特别是对小恐龙们更是如此。 大家苦于别无他策，只好百般忍耐，依计而行。因为要负担恐龙家族的巨大开销，大家不得不百倍努力去捕食，而恐龙们见大家如此顺从，也就乐得坐享其成，整日欢乐。 数年之后，群兽个个练得身强力壮，本领非凡，而恐龙们日益衰老退化，小恐龙个个都是食来张口的窝囊废物。老狐狸召集大家说：弟兄们，时机到了，咱们可以行动了。一场血战后，所有恐龙荡然无存。 （1）请大家说说，恐龙灭绝的根本原因是什么？ （2）你是一只“小恐龙”吗？ 过分依赖群兽的进贡，丧失了自理自立能力。 1、自己洗衣服 2、自己做作业，从不用父母督促、陪伴 3、自己骑自行车上学 4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、在家打扫卫生、饭后洗碗 6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭） 7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情 除了这些，你还有哪些自立的表现？ 少年需自立 自立自强是一种优秀的品质 1、什么是自立？ 自立就是自己的事情自己做。 自立意味着： 独立地安排自己的生活； 自主地处理遇到的难题； 靠自己开创事业，创造生活； 少年需自立 （1）你欣赏谁的家人？为什么？ （2）萌萌和小曦你认为谁可能更能适应社会？请说明理由 思考： 　　 2、自 立 的 意 义 （1）自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 （2）自立才能走向自强。 少年需自立 济南市对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。 又据我国对中小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国中小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本学生的24分钟、英国学生的36分钟、美国学生的1小时12分钟！ 告别依赖， 走向自立 这组触目惊心的数据说明现在的青少年身上存在着什么问题？对此，你有何感想？ 告别依赖 走向自立 萌萌的故事（二） 如果你是萌萌的爸爸，你将会怎样做？ 告别依赖， 走向自立 父亲给了萌萌两个选择：一是自己进教室， 另一个就是立刻回家…… 如果你是萌萌，你会怎样选择？ 上述事实说明了什么道理？ 告别依赖 走向自立 请 帮 萌萌 出 出 主 意。 生活在线： 告别依赖 走向自立 　　观点一：自立就是凡