第六章开发职业素质与能力.解读.pptVIP

第六章 开发职业素质与能力 思考： 你目前拥有什么样的职业素质与能力？与你未来想从事的职业要求之间有多大差距？ 优秀的应用型本科毕业生应具有什么样的通用职业素质与能力？那么管理类毕业生呢？ 如何在大学期间培养应用型大学生通用的职业素质与能力？如何培养管理类职业素质与能力？ 大学生面临的挑战 学习目标 认知职业素质与能力的内涵 了解当今职场对人才素质和能力的需求 掌握大学生职业素质和能力的拓展途径 第一节 职业素质与能力的内涵 职业素质的概念与涵义 职业能力的概念与涵义 思考：梳理我的职业素质和能力 （一）素质与职业素质 素质，指人的先天生理解剖特点，后引申为“完成某种活动必需的基本条件”。 职业素质，是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。 （二）职业素质的特征 （1）职业性 （2）稳定性 （3）内在性 （4）整体性 （5）发展性 （三）职业素质的分类 根据素质在人的职业活动和行为中的作用、功能和地位来分析，职业素质可以划分为五个方面： （1）影响人的职业活动倾向、目的及方向方面的素质。 （2）影响人对职业活动过程调节和控制方面的素质。 （3）影响人对职业活动水平、质量和效果方面的素质。 （4）影响人的职业活动程度的素质。 （5）体现人的整体形象和面貌方面的素质。 二、职业能力的概念与涵义 （一）能力与职业能力 能力是直接影响人们活动效率，保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。 职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，直接影响职业活动效率、确保职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 （二）职业能力的构成 （1）一般职业能力 （2）特殊职业能力 二、职业能力的概念与涵义 （三）职业核心能力 是指人们职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力。 （1）方法能力。包括自我学习、信息处理、数字应用等能力。 （2）社会能力。包括与人交流、外语应用、与人合作、解决问题、革新创新等能力。 二、职业能力的概念与涵义 （四）就业力与就业技能 思考：梳理我的职业素质 市场营销专业的培养要求 本专业学生主要学习经济学、管理学、市场营销学的基本理论和基本知识，接受市场营销方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决市场营销问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握经济学、管理学的基本原理，市场营销的基本理论和知识； 2.具有强烈的市场意识，掌握营销基本知识和技能，特别是营销策划的理论和技能。 3.掌握市场营销的定性、定量分析方法； 5.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决市场营销工作问题的基本能力； 5.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际营销的惯例与规则； 6.了解本学科的理论前沿及发展动态； 7.具有较强的信息获取、分析、处理能力和实际工作能力，具有初步的科学研究能力。 人力资源管理专业的培养要求 使学生系统掌握管理学、经济学、心理学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握现代管理、经济、法律、心理及人力资源管理的基本理论、技术和方法； 2、具有较强的语言与文字表述、人际沟通、组织协调及管理的基本能力； 3、熟悉人力资源管理有关政策、法律及法规：具有一定实际工作能力； 4、掌握文献检索、资源查询的基本方法，定性、定量分析方法，了解本学科理论前沿及发展动态，有一定的科学研究能力； 5、能获得一种与人力资源管理专业相关的职业资格证书。 物流管理专业的培养要求 本专业学生主要学习管理学、经济学、物流管理、物流工程的基本理论和知识，受到物流管理方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决物流管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理，现代物流管理的基本理论、基本知识； 2.掌握物流管理及物流工程的定性、定量分析方法； 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决物流管理实际问题的基本能力； 4.熟悉我国物流管理及工商管理的有关方政策和法规以及国际物流管理的惯例与规则； 5.具有较强的信息获取和处理能力，具有初步的科学研究和实际工作能力。 思考：梳理我的职业能力 以下各项能力指标中，你特别擅长的技能画“√”；在你乐于运用的技能上画“○”。 文员技能： 记录、整理、档案、抄写、打字、安排、分类、校对、解决问题、接待、计算、记账、制表、阅读、编辑、细节、写作 销售技能： 说服、推广、定位、影响、比对、区分、沟通、起草合同、询问、签约、谈判、计算、成本核算、说明演示、解决问题、提供建议