【红对勾】2015-2016学年人教版高中数学必修4第三章小结.pptVIP

系列丛书 进入导航 第三章　三角恒等变换 进入导航 RJA版·数学·必修4 系列丛书 进入导航 RJA版·数学·必修4 第三章　 三角恒等变换 网络建构 本章小结 知识整合 单元综合测试 * * 系列丛书 进入导航 第三章　三角恒等变换 进入导航 RJA版·数学·必修4 系列丛书 进入导航 RJA版·数学·必修4 网络建构 知识整合 一、三角公式的灵活运用 三角恒等变换是本章的核心内容，实际上，本章的所有公式都是在母公式Cα－β的基础上通过恒等变换得到的．因此熟练掌握每一个公式的来龙去脉，即熟悉各个公式之间的内在联系，才能记得准，当然用的时候还需要突出一个“活”字，即掌握公式的正用、逆用、变形使用等灵活应用公式的技巧． 【例1】　已知sin(＋α)sin(－α)＝，α(，π)，求的值． 【分析】　先由已知求出cos2α与sin2α的值，再把待求式化简得到关于cos2α与sin2α的式子，把cos2α与sin2α的值代入即可． 【解】　sin(＋α)sin(－α)＝， sin(＋α)·cos(＋α)＝， sin(＋2α)＝，即cos2α＝. 又α(，π)，2α(π，2π)， sin2α＝－＝－＝－， ∴＝＝ ＝－. 二、三角函数求值的类型 严格来说，三角函数的化简、证明、求值都是三角恒等变形，在变换技巧上都是相通的，但由于是求值，于是它就有了特殊性，因此仍然把它单列开来，作为一个专题．如前面章节中讲到的一样，三角函数求值，主要有三种类型，即 ①“给角求值”，一般给出的角都是非特殊角，从表面看较难，但仔细观察这类问题中的角与特殊角都有着一定的关系，如和或差为特殊角，当然还有可能需要诱导公式．解题时，要利用观察得到的关系，结合和差化积、积化和差、升降幂公式转化为特殊角并且消除非特殊角的三角函数而得到． ②“给值求值”，即给出某些角的三角函数式的值，求另外一些三角函数式的值，这类求值问题关键在于结合条件和结论中的角，合理拆、配角．当然在这个过程中要注意角范围的变化． “给值求角”，本质上还是“给值求值”，只不过往往求出的值是特殊角的值，再求出角之前还需结合函数的单调性确定角，必要时还要讨论角的范围． 【例2】　已知α，β为锐角，cosα＝，tan(α－β)＝－，求cosβ的值． 【解】　注意到所给值的角与要求函数值的角之间的差异，因此考虑将单角变为复角，于是 0α，0β，－α－β， 又tan(α－β)＝－，－α－β0. 又cosα＝，0α，sinα＝. 又tan(α－β)＝－＝， 且sin2(α－β)＋cos2(α－β)＝1， sin(α－β)＝－，cos(α－β)＝ . 从而cosβ＝cos[α－(α－β)] ＝cosα·cos(α－β)＋sinα·sin(α－β) ＝×－×＝ . 【评析】　变角是给值求值问题最为常见的技巧，因此对于角的常见变换要熟悉，具体的变角技巧可参见第一节的相关内容．当然还要熟悉一些互余角的关系． 【例3】　已知向量a＝(sinθ，cosθ－2sinθ)，b＝(1,2)． (1)若ab，求tanθ的值； (2)若|a|＝|b|,0θπ，求θ的值． 【解】　(1)因为ab，所以2sinθ＝cosθ－2sinθ， 于是4sinθ＝cosθ，故tanθ＝. (2)由|a|＝|b|，知sin2θ＋(cosθ－2sinθ)2＝5，所以1－2sin2θ＋4sin2θ＝5.从而－2sin2θ＋2(1－cos2θ)＝4， 即sin2θ＋cos2θ＝－1，于是sin(2θ＋)＝－. 又由0θπ，知2θ＋， 所以2θ＋＝，或2θ＋＝. 因此θ＝，或θ＝. 【评析】　从题设条件出发，顺着问题的线索，正用三角公式，通过对信息的感知、加工、转换，运用已知条件和推算手段逐步达到目的． 三、三角函数的应用 【例4】　若将函数y＝cosx－sinx的图象向左平移m(m0)个单位后，所得图象关于y轴对称，则实数m的最小值为(　　) A.　　　　　　　　　B. C. D. 【解析】　y＝cosx－sinx＝2(cosx－sinx)＝2cos(x＋)，向左平移m(m0)个单位后得函数y＝2cos(x＋＋m)，其图象关于y轴对称，则f(0)＝±2，所以±2＝2cos(＋m)，所以＋m＝kπ(kZ)，所以m＝kπ－(kZ)，则正实数m的最小值为. 【答案】　C 【例5】　设函数f(x)＝a·b，其中向量a＝(m，cos2x)， b＝(1＋sin2x,1)，xR，且y＝f(x)的图象经过点(，2)． (1)求实数m的值； (2)求函数f(x)的最小值及此时x值的集合． 【分析】　(1)利用数量积写出函数f(x)的解析式，代入点(，2)的坐标，可求出实数m的值；(2)将两个三角函数化为一个三角函数