三年模拟 第四章 第四节.docVIP

A组　专项基础测试 三年模拟精选 选择题 (2015·湛江市调研)在△ABC中边a、b所对的角分别为A、B若＝－＝＝1则a＝(　　) B. C. D. 解析　由题意得＜A＜＞0 故＝＝ 由正弦定理知＝?＝＝＝ 答案　 2．(2015·常德市期末统考)在△ABC中角A所对应的边分别为a若a＝9＝6＝60则 B＝(　　) － C. D．－ 解析　由正弦定理：＝得：＝ 答案　 3．(2015·山东省实验中学三诊)在△ABC中若(a＋b)·sin(A－B)＝(a－b)sin C，则△ABC是(　　) 等腰三角形 直角三角形 等腰直角三角形 等腰三角形或直角三角形 解析　∵a＝2R＝2R(A－B)＝－＝(A＋B)＝＋ ∴(a2＋b)sin(A－B)＝(a－b)sin C可整理为 ＝ ∵A，B为△ABC内角 故＝ 即2A＝2B或2A＝180－2B即A＝B或A＋B＝90 答案　 4．(2014·四川成都模拟)在△ABC中三个内角A所对的边为a且b＝a－ac＋c－A＝90则等于(　　) B. C．－－ 解析　依题意得a＋c－b＝ac＝＝＝又0＜B＜180所以B＝60 C＋A＝120又C－A＝90 所以C＝90＋A＝15＝(90°＋A)＝－＝－＝－ 选C. 答案　 5．(2013·广东佛山调研)为了在一条河上建一座桥施工前在河两岸打上两个桥位桩A(如图)要测算两点的距离测量人员在岸边定出基线BC测得BC＝50 ＝105＝45就可以计算出A两点的距离为(　　) m B．50 m C．25 m D. m 解析　在△ABC中由正弦定理得＝＝50()． 答案　 一年创新演练 如图所示为了测量某湖泊两侧A的距离某同学首先选定了与A不共线的一点C然后给出四种测量方案(△ABC的角A所对的边分别记为a)①测量A； ②测量a；③测量A；④测量a则一定能确定A间距离的所有方案的序号为(　　) 解析　选项①在△ABC中＝－(A＋C)所以 B＝(A＋C)由正弦定理得＝所以c＝； 选项②由余弦定理可得c＝a＋b－2ab所以c＝； 选项③在△ABC中＝－(A＋B)所以＝(A＋B)由正弦定理得＝所以c＝； 选项④用余弦定理＝解得的c可能有两个值． 答案　 7．在△ABC中角A的对边分别为a已知－＝且a＋b＝5＝则△ABC的面积为________ 解析　因为4－＝ 所以2[1－(A＋B)]－2＋1＝ 2＋2－2＋1＝ cos2C－＋＝0解得＝ 根据余弦cos C＝＝＝a＋b－7 3ab＝a＋b＋2ab－7＝(a＋b)－7＝25－7＝18＝6 所以△ABC的面积S＝＝＝ 答案　 组　专项提升测试 三年模拟精选 一、选择题 (2015·济南一中检测)在△ABC中内角A对边的边长分别为a为锐角＋＝＝－，则△ABC为(　　) 等腰三角形 ．等边三角形 直角三角形 ．等腰直角三角形 解析　由＋＝＝－＝，得即c＝由＝－，sin A＝ 由余弦定理：a＝b＋c－2bc得a＝b 故B＝A＝45因此C＝90 答案　 9．(2015·湖南十二校联考)在△ABC中角A所对的边分别为a若＝7＝3则c＝(　　) 解析　由＝7可得＝ 即＝7所以＋＝8即(A＋B)＝＝8由正、余弦定理可得c＝8b·即c＝4b＋4c－4a又＝3所以c＝4c即c＝4.故选 答案　 二、解答题 ．2014·广东茂名一模)如图角A为钝角且＝点P分别是角A的两边上不同于点A的动点． (1)若AP＝5＝3求AQ的长； (2)设∠APQ＝α＝β且＝求(2α＋β)的值． 解　(1)∵∠A是钝角＝ ∴cos A＝－ 在△AQP中 PQ2＝AP＋AQ－2AP·AQ ∴AQ2＋8AQ－20＝0 解得AQ＝2或－10(舍去) ∴AQ＝2. (2)由＝得＝ 在△APQ中＋β＋A＝ 又(α＋β)＝(π－A)＝＝ cos(α＋β)＝－＝ ∴sin(2α＋β)＝[α＋(α＋β)] ＝(α＋β)＋(α＋β) ＝＋＝ 11．(2013·济南一中检测)在△ABC中已知(＋＋)·(sin B＋－)＝3 (1)求角A的值； (2)求－的最大值． 解　(1)∵(＋＋)(sin B＋－)＝3 由正弦定理得(a＋b＋c)(b＋c－a)＝3bc ∴b2＋c－a＝bc ∴cos A＝＝ ∵A∈(0，π)， ∴A＝ (2)由A＝得B＋C＝ ∴sin B－ ＝－ ＝－ sin， ∵0＜B＜ ∴＜B＋＜ 当B＋＝ 即B＝时sin B－的最大值为1. 一年创新演练 在△ABC中角A所对的边分别为a且BC边上的高为则＋的最大值是(　　) C．3 D．4 解析　＋＝这个形式很容易联想到余弦定理：＝而条件中“高”容易联想到面积a＝bc即a＝2将②代入①得：b＋c＝2bc(＋)， ∴＋＝2(＋)＝，当A＝