2015届中考化学课时精练复习题12.docVIP

基础知识 1.___是学习化学的一条重要途径，通过实验以及对实验现象的____、_____和____等，可以发现和验证化学的原理。 2.科学探究的一般步骤：提出问题→_______→设计实验→_______记录与结论→________。 3. 实验探究步骤 现象 结论 点 燃 前 观察蜡烛的颜色、状态、形状。并闻气味 蜡芯是______，外壳是_____。___色圆柱形____体，有轻微的气味 用小刀切下一小块放入水中 蜡烛易被切下，蜡烛浮于水面 硬度较____，密度比水___，___溶于水。 燃 烧 时 用火柴点燃蜡烛，并观察蜡烛火焰 蜡烛熔化，安静、持续地燃烧，发出____光，放热。火焰分____、____、_____三层，火焰上方有___色的烟。 蜡烛具有____性 取一根火柴，迅速平放在火焰中，1秒后取出 _____部分最先变黑 火焰的____部分温度最高 用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水振荡。 烧杯内壁有____生成，澄清石灰水变__________ 石蜡燃烧生成____和_________ 熄 灭 后 熄灭蜡烛，观察所发生的现象 有白烟从烛芯冒出 用火柴点燃刚熄灭时的白烟 ___________________________ 白烟具有________性 重难点分析 1. 科学探究的一般过程和步骤 （1）提出问题：从日常生活或化学学习中发现有价值的问题，并能清楚地表述所发现的问题。 （2）猜想与假设：对问题可能的答案作出猜想与假设。 （3）制定计划：在老师指导下或通过小组讨论提出验证猜想或假设的活动方案。 （4）进行实验：按照制定的计划正确地进行实验，注意观察和思考相结合。 （5）收集证据：独立地或与他人合作，对观察和测量的结果进行记录，或用调查、查阅资料等方式收集证据，或用图表的形式将收集到的证据表述出来。 （6）解释和结论：对事实或证据进行归纳、比较、分类、概括、加工和整理，判断事实、证据是肯定了假设或否定了假设，并得出正确的结论。 （7）反思与评价：对探究结果的可靠性进行评价，对探究活动进行反思，发现自己和他人的长处和不足，并提出改进措施。 （8）表达与交流：采用口头或书面的形式将探究过程和结果与他人交流和讨论，既要敢于发表自己的观点，又要善于倾听别人的意见和建议。 【温馨提示】在具体的探究中，探究过程可多可少，根据需要可以是全程式的探究，也可以通过部分的探究过程进行探究。 典型例题分析 【典例1】（2012·聊城）某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果，这一做法属于科学探究过程中的 ( ) A.猜想 B.查阅资料 C.实验 D.交流 2. 科学探究的方法： （1）关注变化前后物质的物理性质和化学性质的变化情况。 （2）关注物质在变化过程中发生了哪些变化，主要从物理变化、化学变化以及变化过程中能量的变化角度去分析。 （3）关注物质的变化过程及其现象，对物质在变化前后的现象进行细致的观察和对比分析，找出原因，得出结论。 【温馨提示】实验是进行科学探究的重要手段和方法，因此正确的进行实验的设计是进行科学探究的重要保证。 典型例题分析 【典例2】下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 (　　) A. 可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B. 蜡烛熔化产生“烛泪” C. 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾 D. 用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，不能被点燃 分析：蜡烛刚熄灭时产生的白烟主要成分是石蜡，用燃着的火柴去点燃，能够继续燃烧。 答案：D 总结：在化学实验探究的过程中要关注物质的性质、变化、变化过程以及对结果的解释和讨论。 中考感悟： （2014?绍兴）“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（　　） 研究气压与流速实验B．米勒实验 C．研究宇宙膨胀实验D．研究地球形状实验 【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。 【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。 【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。 用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上，石灰水变浑浊，证明有__________生成， 【反思与评价】同学们又用右图所示的装置进行实验，1分钟后，看到的现象是____________