2015届高考生物总复习专题评估检测试题23.docVIP

第四单元　生态系统及其稳定性第2讲　生态系统的能量流动和物质循环 一、 单项选择题 1.在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多(　　) A. 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B. 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C. 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D. 绿色植物→鼠→猫头鹰 2. (2012·广东六校联考)对一个结构相对简单的某草原生态系统的能量流动进行定量分析后,得到的数值由低到高绘制成下图,分析下图可推知该系统的(　　) A. 能量传递效率不到10% B. 全部食草动物构成一个种群 C. 全部绿色植物、食草动物和食肉动物构成一个群落 D. 生物与生物之间不会有信息传递 3. (2012·广东六校联考)“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,正确的是(　　) A. 生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳 B. 参与②过程的生物是分解者 C. ③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中的CO2 D. 开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖 4. 下列实例中不能体现物质循环或能量流动原理的是(　　) A. 增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降 B. 北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量 C. 在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花 D. 四川大地震破坏了大熊猫的生存环境,使其食物短缺 5. 如下图是生态系统中碳循环部分图解,图中的甲、乙、丙各表示 (　　) A. 甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者 B. 乙是生产者、甲是消费者、丙是分解者 C. 丙是生产者、乙是消费者、甲是分解者 D. 甲是生产者、丙是消费者、乙是分解者 6. (2012·惠州二调)如下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项正确的是(　　) A. 图中b=h+c+d+e+f+i B. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100% C. “草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d D. 缩短食物链可以提高能量传递效率 二、 双项选择题 7. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是(　　) A. 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动 B. 能量从无机环境流入生物群落只能通过生产者的光合作用 C. 物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 8. (2012·江苏一模改编)下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项错误的是(　　) A. 第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100% B. 图中④包含了次级消费者粪便中的能量 C. 在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤ D. 食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同 三、 非选择题 9. (2012·佛山模拟)研究者对某水域浮游生物群落进行调查,绘制出如下能量金字塔,据图回答: (1) 该群落共有　　　　个营养级。各营养级获得能量的方式分别是　 　。 (2) 该群落中从生产者到初级消费者的能量传递效率远低于10%,原因是　　　　　　　　。 (3) 能量在流动过程中逐级　　　　,该群落必须　　　　　　　　　　　　,才能维持生态系统的正常功能。 (4) 调查该群落中浮游生物的种类及数量一般用　　　　(抽样统计方法),调查发现受到生活废水的轻微污染后,浮游生物的种类和数量不会受到明显的影响,这说明　　　　　　　　　　　　　　。 10. 近年来反常气候纷现世界各地,凸显严峻的全球气候变暖趋势。为此2009 年12月7日至12月18日联合国在丹麦首都哥本哈根再次召开气候变暖大会,这次会议的全称是“《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议”缩写“COP15”;同时,它还是《京都议定书》签字国第五次会议。本次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”。全球气候变暖其主要原因与碳循环不平衡有关。如下图是生态系统中碳循环模式图,据图回答下列问题: (1) 造成全球气候变暖的主要原因是 　。 (2) 天气异常带来了多方面的严重影响。如俄罗斯卫生官员1月17日说,由于暖冬导致俄罗斯西部地区大量人群感染啮齿动物(D)传播的疾病。其原因主要是 　。 (3) 某地区进行核试验造成A中出现部分白化苗,受其影响D、C的数量可能变化是　　　　　　　　　　　。 (4) 参与过程⑤的生物种类有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,可主要用反应