2015届高考生物总复习专题评估检测试题28.docVIP

第一单元　内环境的稳态和调节 第4讲　神经调节与体液调节的关系 一、 单项选择题 1. (2012·厦门启悟中学)下列关于体液调节的叙述,不正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 体液调节比神经调节持续时间长 B. 体液调节比神经调节作用范围广 C. 参与体液调节的化学物质就是各种激素 D. 参与体液调节的化学物质需要体液传送 2. (2012·广东学测)在游乐园乘坐过山车时,游客会出现心跳加快、呼吸急促的现象,该生理现象的发生主要依赖于(　　) A. 神经调节和体液调节　　　 B. 体液调节和环境调节 C. 神经调节和免疫调节　　　 D. 免疫调节和环境调节 3. (2012·北京模拟改编)激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是(　　) A. 血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多 B. 血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素 C. 寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少 D. 细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多 4. (2012·全国卷)哺乳动物因长期未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(　　) A. 血浆渗透压降低 B. 抗利尿激素分泌增加 C. 下丘脑渗透压于后期受到的刺激减弱 D. 肾小管和集合管对水的吸收作用减弱 5. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是(　　) ① 体温下降　② 机体耗氧量降低　③ 皮肤血管收缩　④ 体温调节中枢兴奋性增强　⑤ 甲状腺激素分泌量增加 A. ①③④　 B. ①④⑤　 C. ②③⑤　 D. ③④⑤ 6. (2012·中山理综模拟)下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时的有关变化,下列有关说法不正确的是(　　) A. 促肾上腺皮质激素是由垂体分泌并作用于肾上腺 B. 物质③作用于神经细胞,信号由化学信号转化为电信号 C. 物质②是神经递质,其分泌依赖于细胞膜的选择透过性 D. 人体消炎维持稳态通过神经-体液-免疫调节实现 二、 双项选择题 7. (2012·湛江二中)下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是(　　) A. 静息状态下,突触前膜和突触后膜的膜两侧电位均表现为外正内负 B. 激素具有微量、高效的特点,它能通过调节作用使靶细胞中原有的生理活动发生变化,且在发挥作用后灭活 C. 参与体温调节、呼吸运动、有意识排尿等生理过程的神经中枢均位于下丘脑 D. 人体维持内环境稳态的调节能力有限,神经细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态就是机体稳态失调的表现 8. (2012·潮州二模)下图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的是(　　) A. 图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 B. 在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加 C. D代表的激素能降低血糖浓度 D. B激素含量减少时,A、C激素分泌增加 三、 非选择题 9. (2012·广东六校联考)激素、淋巴因子和CO2等化学物质可参与细胞间的信息交流。下图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质。请据图回答: (1) 人在恐惧时,体内肾上腺素含量迅速增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子是来自相关神经元分泌的　　　　　　　　,完成该反射的结构基础是　　　　　。 (2) 寒冷时,冷觉感受器产生的兴奋传至A中的　　　　　　　　,从而促进垂体分泌　　　　　　　　　。当③分泌过多时,对A和垂体起　　　　作用。 (3) 当同种抗原再次侵入机体时,C可由　　　　　　　细胞增殖分化而来。长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 10. 在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①~⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题: (1) 寒冷刺激后,图中过程　　　　　的活动较其他过程更早增强,过程　　　　　产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。 (2) 当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的。 (3) 人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果? . (4) 有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体,该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用,从而引起甲状腺功能　　　　　　,这类疾病在免疫学上称为　　　　　　病。 11. (2012·安徽卷改编)机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。 (1