高中生物《第六章第二节基因工程及其应用》新人教版必修分析报告.ppt

复习回顾 1、杂交育种的概念？ 2、育种方法有哪几种？其原理是什么？ 一、教学目标 1、简述基因工程的基本原理 2、举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用 3、关注转基因生物和转基因食品的安全性 二、教学重点难点 1、基因工程的基本原理 2、基因工程的安全性问题 假如你是一位知名的育种专家，你能用杂交育种或诱变育种等方法培育出这种“怪物”吗？ 二、基因工程的工具（阅读教材102-103页，思考下列问题） 1.基因的“剪刀”是指什么？有何特点？ 2.基因的针线是什么？起何作用? 3.基因常用的运载体有哪些？ 质粒有何特点？ 目前，大多数专家认为，已经投入商品化生产的转基因番茄、玉米等农产品都是安全的。迄今为止尚无食用转基因生物产品引起任何严重问题的科学报道。 * 基因工程及其应用 第2节 什么叫基因工程? 基因工程 的原理是什么? 基因工程的操作水平是什么？ 阅读教材 P102第二自然段，解决以下问题： 一、基因工程原理 1、概念 基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 原理： 操作水平： 基因重组 分子水平 ──限制性核酸内切酶（限制酶） 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子。 （EcoRI限制酶只能识别GAATTC特定序列，并在G和A之间切开） 1.基因的“剪刀”是指什么？有何特点？ （1）基因的“剪刀” （2）特点：　 　　被同一种限制酶切断的几个DNA具有相同的黏性末端。 黏性末端 黏性末端 限制性核酸内切酶 例1、下列由同一种限制酶切割形成的DNA片段是： ①…CTGCA …G ②…G …CTTAA ③ G… ACGTC… ④ AATTC… G… A. ①③；②④ B. ①②；③④C. ①④；②③ D.以上都不对 A 基因的针线──DNA连接酶 　　连接酶的作用是：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。连接位置：连接“梯子”断口的“扶手”而非“梯子”中间的“踏板”。 2.基因的针线是什么？起何作用? DNA连接酶 例2、DNA连接酶的作用是： A.子链和母链之间形成氢键B.黏性末端之间形成氢键C.两个DNA末端间的缝隙连接D.A、B、C都对 C 常用的运载体：质粒、噬菌体和动植物病毒等 质粒存在于许多细菌和酵母菌等生物中,是细胞核或拟核外能够自主复制的很小的环状DNA分子.　 3.基因常用的运载体有哪些？质粒有何特点？ 控制质粒DNA转移的基因 抗生素抗性基因 大肠杆菌 DNA 质粒 （环状DNA分子） 1、基因工程应用的原理是 ( )　 Ａ．染色体变异 Ｂ．基因突变 Ｃ．基因重组 Ｄ．细胞的全能性 2、下列哪项不是基因工程中经常使用的运载体（ ） Ａ．细菌质粒 Ｂ．噬菌体 Ｃ．动植物病毒 Ｄ．细菌拟核 DNA C D 1、基因工程与作物育种： 高产、稳产和具优良品质的品种，抗逆性新品种 三、基因工程的应用： 抗虫棉 转黄瓜抗青枯病基因的甜椒 转鱼抗寒基因的番茄 转黄瓜抗青枯病基因的马铃薯 转基因大豆 胰岛素——治疗糖尿病的特效药。 100g/2000L大肠杆菌培养液 高质量低成本 “工程菌”发酵工业化生产 基因工程 4-5g/100kg胰腺 产量低价格昂贵 直接从生物体的组织、细胞或血液中提取 传统方法 胰岛素 特点 方法 2、基因工程与药物研制 用基因工程产物——“超级细菌”分解石油，可以大大提高细菌分解石油的效率。 3、基因工程与环境保护 例3、下列的科学技术成果与所运用的育种方法不一致的是 （ 　） 　　　　　　　　　　　 　 A．抗虫棉——基因工程育种 　 B．无籽西瓜——单倍体育种 　 C．“黑农五号”大豆品种——诱变育种 　 D．小麦的高产、矮秆品种——杂交育种 B 转基因食品 安全吗?! 你认为应该如何对待转基因生物和转基因食品的安全性问题？ 1、下列关于基因工程的叙述中,正确的是: A.限制酶只用于提取目的基因B.细菌体内的环状DNA均可作运载体C.DNA连接酶可用于目的基因和运载体的连接D.重组DNA分子一旦进入受体细胞,基因工程则完成. C 课堂巩固 2、以下说法正确的是: A.目的基因是指重组DNA