2013地球仪与地图.pptVIP

* 高三地理二轮专题复习策略 1、抓基础，重框架 2、落实空间区域定位 3、侧重培养发散性思维 4、注重审题能力的培养、答题技巧的训练 和答题的规范性 5、适量训练新题，侧重图形的变化 二轮复习要有针对性，必须加强对于“弱点”的针对性训练。所谓“弱点”大致有两种类型：知识性弱点和非知识性弱点。知识性弱点，就是学生学习中有缺陷的地理概念、原理和规律。对这样的知识，尤其是每次考试学生必定失误的弱点知识，除加强相关的课本知识复习外，还必须针对弱点强化练习。非知识性弱点，主要指学生的考试习惯和考试素质。如书写不规范，审题不认真、粗心大意，表达不清楚，术语不规范，心理紧张等导致考试失误频频。这就要求平时养成好习惯、适应性训练、不断总结经验教训，要 “长记性” 。 自然地理：知识较难，但规律性强，应该理解地理概念，掌握地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。 人文地理：知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素（农业的区位因素、工业的区位因素、城市的区位因素交通的区位因素及商业的区位因素等），剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。 区域地理：综合性强，一般包括8个方面：位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。区域定位非常重要，要求记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等。同时要会进行跨区域比较，通过比较，有利于加深对区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。 选修地理：强调主干，不必考虑细微末节，三个专题可以任选。 第1讲　地球仪与地图 考情分析 1.本讲从考查内容上看，主要有经纬网及其分布规律，运用经纬网进行空间定位，具体判断重要经纬线穿越的大洲、国家和地区等，运用经纬网对球面上两点的方向确定和距离计算，用各种形式的等高线地形图提供资料对等高线进行判读与应用，会以等高线地形图为背景分析区域地形特征及其他地理特征。 2.从考查形式上看，以选择题为主，且以方向判断与等高线地形图判读考查频率较高。 3.在今后的复习备考中，要注意以经纬网图为载体，考查区域定位、方向识别、比例尺和距离计算，与区域图等相结合，综合考查区域地理事物和地理特征。 考试说明：地图上的方向和比例尺;常用图例、注记;海拔(绝对高度)和相对高度;等高(深)线和地形图;地形剖面图。经纬网图的判读与应用 地球 形状和大小 经纬网 经纬线： 应用： 经纬度划分、经纬度的实质、东西半球划分、五带划分 区域定位、定方向、定球面最短距离、定距离、比较面积大小和比例尺大小 地图 三要素 比例尺： 方向： 图例、注记： 公式，表示方法，大小与实地范围、内容详略关系，大小与坡度、风力大小关系 三种定向法 识记常见的图例、注记 类型 地形图 其它等值线图 等高线地形图：判读与应用 海拔与相对高度概念、等高（深）线概念 地形剖面图：绘制与判读 类型 侧视图 俯视图 常见 例图 经纬网图的判读和应用 重点、难点突破 1.经纬网的判读 类型 侧视图 俯视图 判 读 要 领 ①横线(或弧线)一般代表纬线，由南向北增大为北纬度，反之为南纬度 ②竖线(或弧线)一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度 ③同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬)线之间经(纬)度差一般是相等的 ①关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线 ②判断圆心是北极点还是南极点，确定纬度是南纬度还是北纬度 ③依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经度是西经度还是东经度 2.经纬网的应用 定 方 向 (1)定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南 (2)定东西：同是东经度，经度值大者在东；同是西经度，经度值大者在西；若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于180°，则东经的在东，西经的在西；若经度和大于180°，则东经的在西，西经的在东 定 最 短 航 线 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线) (1)同一经线圈上的两点，其最短距离就是该经线圈上两点间的劣弧线 (2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸 (3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线) 定 距 离 (1)任一经线上：纬度1°的间隔长度都相等，约是111千米 (2)任