统计学动态数列-1资料.ppt

第五章 动态数列 学习目的与要求 目的：通过本章学习，掌握动态数列的种类和编制方法；掌握动态数列的水平分析指标和速度分析指标并能灵活运用；掌握静态平均数和动态平均数的区别和联系；掌握长期趋势预测的最小平方法。 要求：每次上课前做必要的预习；课后练习及时完成；有疑问及时提出，及时解决。 本章主要内容 第一节 动态数列的编制 ※第二节 动态数列的水平分析指标 ※第三节 动态数列的速度分析指标 第四节 长期趋势的预测 第五节 季节变动的预测 第一节 动态数列的编制 一、动态数列（时间数列）的概念和作用 1、概念：将一系列同类的统计指标按时间顺序排列起来，就形成一个动态数列或称时间数列。P130 2、动态数列的作用（3点） P130 ※3、动态数列的构成要素 1）时间：统计资料所属的具体时期或时点 2）统计指标数值：又称之为发展水平。 2001-2005我国粮食总产量和社会消费零售总额 二、动态数列的分类 按照统计指标的性质不同，可以分为： （一）绝对数时间数列 由一系列同类的总量指标按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列。它反映事物在不同时间的规模大小、数量多少。 1．时期数列 时期数列的特点： 1）指标可以累计相加 2）指标值的大小与时期的长短有关 3）统计时要靠连续不断的登记取得 2. 时点数列 由一系列同类的时点指标按时间先后顺序排列起来所形成的绝对数动态数列。例如，我国2001-2005年末人口数就是时点数列。 时点数列的特点： 1）指标不能累加 2）指标值的大小与时间间隔没有直接联系 3）指标数值是间隔一定时期登记取得的 2001-2005年末全国人口数及自然增长率 （二）相对数时间数列 ☆由一系列同类的相对指标按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列。例：2001-2005年人口自然增长率数列。 ☆相对数时间数列用来反映社会经济现象的比例关系、结构、速度等的发展变化过程。 ※注意：相对数时间数列中的各个指标数值是不能相加的。因为每个相对指标对比的基础是不同的。 （三）平均数时间数列 ☆由一系列同类的平均指标按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列。它反映社会经济现象一般水平的发展趋势。例如，我国1999-2005年全国职工年平均工资数列。P131 ※注意：平均数时间数列中的各个指标数值也是不能相加的。相加没有经济意义。 三、时间数列的编制原则 P133-134 ※第二节 动态数列的水平分析指标 动态数列的分析指标可归纳为两类：即水平分析指标和速度分析指标。本节介绍水平分析指标的计算方法。 水平：是反映社会经济现象发展的绝对指标 反映社会经济现象发展水平的指标有发展水平、平均发展水平、增减量和平均增减量。 水平指标的关系图： 水平指标的关系图 一、发展水平 ☆发展水平，是指动态数列中的每一项指标数值。它反映某种经济现象在一定时期或时点上所达到的水平，它是计算各种动态分析指标的基础。用a i表示： a0, a1 , a2 , ??, an-1 , an ※基期水平：是对比时作为基准期的水平。  用通式来表示，即 a i-1 ※报告期水平：是要分析、研究时期的水平。 用通式表示，即 a i ※注意：基期水平和报告期水平都是不固定的，它们会随着研究目的和研究时间的变更而作相应的改变。 例如：我国2001-2005年末移动电话用户资料 平均发展水平的关系图 二、平均发展水平(动态平均数或序时平均数) 是将整个时间数列作为一个整体，对不同时期的发展水平加以平均而得到平均数。 ※静态平均数与动态平均数的比较： 联系： P135 区别： 1）计算依据不同 静态平均数是根据变量数列来计算的； 动态平均数根据动态数列来计算的。 （一）根据绝对数时间数列计算动态平均数 1、根据时期数列计算动态平均数 由于时期指标具有累加性的特点，累加的结果表示更长一段时期的总量。因此，可以用简单算术平均数的方法计算其序时平均数。 我国2001-2005年粮食总产量资料如下： 2、根据时点数列计算动态平均数 （1）连续时点数列 ①间隔相等的连续时点：简单算术平均数 ②间隔不等的连续时点：加权算术平均数 例2：根据我国2001-2005年年末人口资料计算4年间的年平均人口。 ②间隔不相等的间断时点数列 第一步：计算出每一间隔的简单算术平均数 第二步：将每一间隔的简单算术平均数再按时间间隔用加权算术平均数的方法计算整个时间内的动态平均数。例题P136 （二）根据相对数时间数列计算动态平均数 1、分子、分母均为时期数列 例3：某企业2004年第三季度生产计划完成情  况见下表所示。要求：计算其第三季度