八年级语文上册诗四首(探究导学课型)课件 (45张).pptVIP

　　3.译文参考 远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。山随着低平的原野出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。我还是怜爱故乡的水，不远万里来送我东行的小舟。 写作背景 这首诗是诗人辞亲远游，出蜀至荆门时赠别家乡而作。诗人从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。 《登岳阳楼 其一 》 1.这首七言律诗借景抒情，把自然之景、 和 融于一体。 答案：家国之恨　身世之悲 * 第30课　 诗　四　首 《归园田居 其三 》 1.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请品析这一句的妙处。 答案：这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，表达了诗人对田园生活的满足。 2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？ 答案：田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。 3.这首诗流露出了作者什么样的思想感情？ 答案：对田园生活的热爱，享受田园之乐的惬意、闲适的思想感情。 想一想，议一议 诗的“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了，根据你对诗人的了解和所学的其他作品，谈谈“意愿”的含义。 答案：要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 【知识博览】 1.名句赏析 “衣沾不足惜，但使愿无违。” 点明主旨，写出了劳作的艰辛，但这种艰辛在诗人看来是快乐的，因为向往田园生活，不为五斗米折腰，不愿与世俗同流合污的意愿没有违背，暗含了诗人对田园生活的热爱和对官场黑暗污浊的批判，反映了诗人高洁傲岸、安贫乐道、淡泊名利的精神品质。 诗歌赏析 　　“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这两句写在南山下种豆，草很茂盛豆苗稀稀疏疏的。起句很平实，就像一个老农站在那里说话，让人觉得很亲切。作者虽志在田园，但初归时的劳动效果不大理想，庄稼长得不好，豆苗还没有草多。 “晨兴理荒秽，带月荷锄归。”为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。虽然很辛苦，但他并不抱怨，这从“带月荷锄归”的美景就可以看出来。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛锄头，穿行在草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！ “道狭草木长，夕露沾我衣。”路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么可惜的呢？这两句进一步写田园荒芜，归耕艰难。以上六句叙写耕作生活，真切朴实，宛如在目。 “衣沾不足惜，但使愿无违。”“衣沾不足惜”这句话看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”，使得“愿无违”强调得很充分。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。这既有儒家洁身自好、安贫乐道的思想，亦有道家的返璞归真、顺应自然的意念，并且这二者常常融为一体。 　　2.译文参考 南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，傍晚的露水沾湿了我的衣服。衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了。 写作背景 晋义熙二年，也就是陶渊明辞去彭泽县令的次年 406年 ，他写下了《归园田居》五首著名诗篇。这是诗人“辞旧我”的新词、“迎新我”的颂歌。课文选取的是其中的第三首，写陶渊明参加劳动和对劳动的热爱。 《使至塞上》 1.“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”蕴含了作者怎样的感情？ 答案：蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。 2.颈联中的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。 答案：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。 3.此诗表达了作者什么样的思想感情？ 答案：表达了作者遭受朝廷排挤，不得志的愤懑之情。 4.为什么说《使至塞上》是一首边塞诗？结合诗句具体说明。 答案：可从诗题“使至塞上”，诗句中“边”“居延”“汉塞”“胡天”“大漠”“萧关”“燕然”“属国”“都护”等词语 地名、官名 看出这是一首边塞诗。 想一想，议一议 王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？ 答案：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫” 或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可 的意境；表现了诗人孤寂的情感。 【知识博览】 　　1.作者名片 王维 701-761 ，字摩诘，盛唐时期的著名 诗人。其诗画成就都很高，苏轼说他：“诗中 有画，画中有诗