专题一 公民政治生活.pptVIP

* * * * 专题复习课： 政治生活 专题一 公民的政治生活 昌邑一中 曹秀芬 2010年2月27日下午3时, 温家宝总理与广大网友在线交流。 让老百姓活的“更有尊严”。 2009年7月5日，新疆乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏，造成1700多人受伤、197人死亡。事件发生后，在党中央、国务院坚强领导下，新疆维吾尔自治区党委和政府，紧紧依靠各族干部群众，依法平息事态和处置了事件。 一、高考考点 （一）我国的国家性质 1、宪法对我国国家性质的规定 2、人民民主专政的本质与特点 3、人民民主的广泛性和真实性 4、人民民主专政是正义的事情 5、我国政府关于人权问题的观点 （二）我国公民的权利和义务 1、我国公民享有的政治权利 2、我国公民必须履行的政治义务 3、公民参与政治生活的基本原则和主要内容 （三）我国公民政治参与的途径和方式 1、我国的选举制度和选举方式 2、公民参与民主决策的多种方式 3、公民直接参与民主决策的意义 4、村民自治和城市居民自治及其意义 5、我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 6、公民要负责地行使民主监督权利 基本原则 公民的政治参与 基本内容 途径方式 基本要求 政治权利与义务 民主选举、民主决策民主管理、民主监督 参与政治生活三原则 有序的政治参与 人民当家作主 人民民主广泛真实 （1）国家是进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 （2）我国是人民民主专政的社会主义国家，对人民实行民主，对极少数敌人实行专政。国家依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保障人民民主，保卫社会主义现代化建设。 （3）对新疆暴力事件迅速平息，正是国家实行专政职能的表现 典型题目回顾： 运用国家性质的知识，说明国家迅速平息新疆暴力事件的正确性。 教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。2008年我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划（2010—2020年）》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议的基础上，经反复研究修改，形成了征求意见稿。各级各类学校校长和教师代表，教育专家，学者，大中学生及学生家长代表。教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。2010年2月28日，《纲要》征求意见稿再向社会公布，再次征求意见和建议。 结合材料，从公民有序参与政治生活的角度，分析说明《纲要》制定过程说明体现的道理 。 典型题目回顾： ①我国公民享有政治自由等广泛的政治权利。公民参与《纲要》的制定，积极建言献策，是行使公民知情权、参与权、表达权的重要体现。 ②公民通过社情民意反映制度、专家咨询制度等方式参与民主决策,有利于决策的科学化、民主化。 参考答案： （1）公民的监督权——民主监督 （2）政府——加强对政府权力的制约和监督 ——自觉接受监督 （3）权力机关与其他机关的关系 （4）人民与人大代表的关系 （5）党——与各民主党派 （6）人民政协 1、关于选举的知识 2、关于监督的知识 （1）狭义的选举：人大代表 （2）广义的选举 公民参加的选举 党代会的选举 人大代表 国家机关领导人 村委会、居委会 1、我国人民民主专政的国家性质决定了我国民主是全民的民主。 2、修改《选举法》实行“同票同权”，扩大了人民的民主权利。 3、公民在法律面前一律平等是指立法平等、司法平等和守法平等。 4、村委会和居委会是基层政权组织，村委会是村民民主管理村务的国家机关。 5、实行村民自治、城市居民自治是人民依法直接行使管理国家事务的权利。 6、在我国人民直接行使管理国家事务的权利。 7、政治自由是公民基本的民主权利。 8、我国公民都享有相同的权利，履行相同的义务。 误区辨析： 问题一： 2010年3月14日，十一届全国人大三次会议闭幕，会议高票通过了选举法修正案。此次选举法修改的最大亮点是“城乡按相同人口比例选举人大代表”，城乡居民选举首次实现“同票同权”。 请说明“城乡按相同比例选举人大代表”的政治学依据。 思路分析： 1 选举人大代表 —公民的权利 —选举权 —广泛性真实性 ——意义 2 相同比例 —法律面前一律平等 ——意义 ——社会主义民主政治 —国家性质决定的——国家尊重和保障人权 3 民主 参考答案: （1）在我国，选举权是公民基本的民主权利，按相同人口比例选举人大代表保证了农民权利的实现。 （2）我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。农民是建设社会主义的基本力量，消除选举中的城乡差距，是由我国的国家性质决定的。 （3）在我国，公民在法律面前一律平等，城乡居民应当平等地享有宪