北京人教版八年级物理第二学期期末复习题教案.docVIP

简单机械 知识点一：杠杆的类型 1． 图所示的，属于费力杠杆的是 2．如图3所示的四种用具在正常使用的过程中，属于省力杠杆的是 3．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是 ．探究杠杆的平衡条件实验 4.（1）图所示（选填或） （2）杠杆平衡后，在图位置挂个钩码，在位置挂个钩码，使杠杆在水平位置平衡 （3） 5．如图甲所示的均匀杠杆，相邻刻度线之间的距离相等。在用这个杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节。如图乙所示，在杠杆的A刻线处挂2个钩码，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在B刻线处挂_____个钩码。（每个钩码的质量都相等） 1在图1中，画出力F的力臂并用字母L表示。用一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有两种绕线方法。小明和小红各选取一种方法做实验。（1）小明采用了如图1甲所示的绕线方法组装滑轮组。他通过滑轮组用3N的拉力F将重6.3N的物体匀速提升了0.1m的距离，则有用功为 J，此滑轮组的机械效率为 。（2）采用了另一种绕线方法组装滑轮组，请帮助小在图1乙中画出滑轮组的绕线。 ．位置，同时弹簧测力计从图中的B位置匀速竖直上升到位 置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图20乙所示，请你根据实 验完成下列问题：（g取10N/kg） （1）弹簧测力计的拉力F对绳所做的功为________J； （2）该滑轮组的机械效率是________％。（保留一位小数） 2.图动滑轮机械效率位置匀速到位置图匀速上升到位置 （1）弹簧测力计的示数是 （2）拉力F移动的距离是cm； （3）动滑轮机械效率η （4）若在动滑轮下加挂一个钩码，提升物体的过程中，动滑轮机械效率η＇，则η＇η。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 3.小阳同学滑轮组探究滑轮组的机械效率的实验 序号 钩码总重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m) 机械效率 η(%) 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3 2 5 0.1 1.8 0.3 92.6 3 8 0.1 2.8 0.3 （1）在实验过程中，小阳应 拉动弹簧测力计。 （2）请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率 （3）根据同学实验可得到的结论是：滑轮组时， 。 4. 如图4所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2，则有（ ??） ?　A．W1W2，η1η2 　　B．W1W2，η1η2 　　C．W1=W2，η1=η2 　　D．W1W2，η1η2 5（多选）．利用如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力和分别把质量相等的重物提升到相同的高度，则 　A．力做功的功率大B．甲滑轮组　C．乙滑轮组的机械效率高 滑轮组的 功和功率 知识点一：功和功率基本知识： 1． A． B． C． D．1．下列所述过程中，物体所受重力对其做功的是 A．跳水运动员由跳台向水面下落 B．运动员骑自行车在水平公路上快速行驶 C．冰球在水平冰面上滑动 D．举重运动员把杠铃高举在空中静止不动 2. 下列做功是A．把水桶从地面上提起来，提力没做功 B．起重机吊着重物静止在空中，起重机对重物做了功 C．用水平推力推着购物车前进，推力做了功 D．踢出去的足球在地面上滚动过程中，脚对足球做了功 3．在下列的情景中，力对物体没有做机械功的是 4.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是 图 2．如图5所示，在索契冬奥会上，运动员脚踩滑雪板收起雪杖后从高处加速滑下的过程中，运动员的 A．动能减少，重力势能增加 B．动能增加，重力势能增加 C．动能增加，重力势能减少 D．动能减少，重力势能减少 3.小明同学正在体育课进行实心球投掷训练，投出的实心球动能不变、重力势能增加、重力势能增加如所示是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块M上。请回答以下问题： ⑴上述实验的目的是研究小车动能的大小跟的关系； ⑵上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有的大小； 图是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小。 实验中为了研究动能大小与质量的关系需要控制小球撞击时的速度