高二通用技术第四单元第一课资料.pptVIP

想一想：事物的发展与变化 讨论：下列事物发展或变化的可能性： 事物的发展与变化呈现多样性，发展结果可能是人们预先期望的，也可能与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的，如果人们想达到某一特定目的，就必须借助适当的手段来实现。 二、控制的分类 马上行动：判断人工控制和自动控制的事例 三、控制的应用 希罗的自动门 公元1世纪，希腊人希罗建造的自动打开庙门的装置是最早利用气压和液压为动力的自动门。 如图，祭坛点火使1中的空气膨胀，水流入2，利用水的重力使轴3转动，将门打开。当祭坛的火熄灭时，庙门在重锤的作用下就会自动关闭。 木牛流马 　诸葛亮所说“木牛流马”应是比喻它们运行的灵便程度和载重量的大小：木牛行动较笨而慢，像牛；流马行动敏捷而快，像马。不是说它们外形像牛像马。 　木牛流马最远可追溯到春秋末期。据王充在《论衡》中记载：鲁国木匠名师鲁班就为其老母巧工制作过一台木车马，且“机关具备，一驱不还。” 思考 自动控制技术在各行各业的应用，一方面减轻了人的劳动强度，解放了劳动生产力，另一方面也可能造成失业人数增加。对此，你有什么看法？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 农田灌溉 电源 控制室 水泵 农田灌溉 折射式微喷 射流式微喷 锤式微灌 控制应用到军事国防中，提高了国家防备和抵抗侵略的能力，为保卫国家的主权、统一、领土完整和安全提供了必要的条件。 导弹、火箭 3、控制在军事、国防中的应用 1、理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，导弹控制系统控制的是导弹与目标之间的距离，目的是要击中目标（距离为零），分析这个控制系统，其控制对象是：??????????? （??? ??） A、人?? B、目标???????? ? C、计算机?? ?? D、导弹 2、控制系统中属于自动控制系统的是?? （?? ?） A、按钮开关控制? B、普通自来水龙头 C、花房恒温度控制 D、汽车驾驶 四、课堂练习 D C 3、普通家用自行车的刹车控制是属于：(? ? )A、机械控制? B、气动控制? C、液压控制? D、电子控制 4、按时间顺序进行控制的“交通路口红绿灯控制系统”系统中被控对象是(? ? )。A．控制电路? B．红绿灯? C．开关装置 D．路面车辆 5、在未设置红绿灯自动控制系统或自动控制系统发生故障的交通路口，我们可以看到交警用手势指挥车辆的情形， 此时，被控对象是（ ） A．控制电路 B．红绿灯 C．开关装置? D．路面车辆 6、人们使用空调器对室内温度进行调节，使人感到舒适．这是控制在（? ）方面的应用．Ａ、生活　　Ｂ、生产　　Ｃ、农业　　　Ｄ、军事 A B D A 7、下列所述属于自动控制的是（? ） A、驾驶汽车????? B、拖地板????? C、用ATM取款??? D、人工纺纱 8.根植于历史文化名城泉州的提线木偶戏古称“悬丝傀儡”,又名“丝戏”,民间俗称“嘉礼”,乃流行于闽南语系地区的古老珍稀戏种，在提线木偶的控制过程中控制对象（）????? A．手??? B．提绳???? C．木偶??? D．大脑 9、 “皮影戏”是我国的传统的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动如栓在“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，这是一种控制现象，其控制对象是 （??? ） A．细线??? B．“小兔”??? C．屏幕??? D．灯光 C C B 1、控制的涵义 （明确对象、目的、手段） 2、人工控制和自动控制 3、控制的应用。 小结： 人工控制 自动控制 自动控制 控制实例1 自动控制 人工控制 人工控制 控制实例1 关/开门-人工控制 驾驶汽车-人工控制 控制实例1 自动控制 人工控制 控制实例1 汽车自动门 汽车刹车 气动控制 机械控制、气动控制 红外线自动门 电子控制 控制实例2 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源