思想道德修养与科学文化修养lian.pptVIP

客观原因：社会经济的变化…… 主观原因:道德判断的不同，知识素养的差别…… 一个重要的途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(个人） 思考1：为什么会出现这样的道德冲突？ 思考2：怎样解决类似的道德冲突，做出正确选择？ 才 德 在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是加强科学文化修养。 通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是加强思想道德修养。 1、思想道德修养与科学文化修养的含义 （才比德重要）先做一个成绩好的学生 （德比才重要）先做一个有道德的学生 “才”和“德”你觉得哪个更重要？ 未成年人犯罪调查 初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。 （1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。 2、科学文化修养与思想道德修养的联系 虐待儿童，违背师德 关爱学生，彰显师爱 同是教师： 粗暴? 关爱? 同为学生：害室友? 助他人? 中国好室友 网友点赞 2014-11-10 07:48 川大政治学院学生“理发师”免费为同学理发被上传微博，获得网友交口称赞不仅会理发，还会煲汤、贴膜、装系统而当谈到林鹏这名班长的时候，王文博止不住地对他称赞，“他平时为人很亲切，很喜欢帮助别人，因为年龄稍长，所以真的就像大哥一样地照顾我们。” 网友：麻烦把那个剪头发的帅锅给我寄过来。 思考4：同是教师，同为学生，为什么会有不同的行为表现？又怎么样不同地影响了学生的学习，教师的工作？ 思想道德修养较高的学生：自觉学习、主动学习，明确学习的目的，用学习知识为社会造福，实现自己的价值...... 思想道德修养较高的教师：严格要求自己，认真工作，热爱教育事业，关爱学生，尽心为学生服务...... （2）加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 比较 科学文化修养 思想道德修养 区别 内容 方式 联系 （相互促进相互影响） 2、科学文化修养与思想道德修养的关系 学习自然科学、社会科学知识 提高思想道德认识、判断水平、情感，树立正确的世界观、人生观、价值观 自我教育、自我提高 自省、自律 1、良好的科学文化修养能够促进思想道德修 2、加强思想道德修养能够促进科学文化修养 李小文：中国科学院院士、著名遥感学家、地理学家，北京师范大学遥感与地理信息系统研究中心主任、北京师范大学地理学与遥感科学学院名誉院长、长江学者特聘教授、博士生导师。 他生活虽简朴、家里装修简单，给学生们捐款却出手阔绰。早年李小文就捐出自己的巨额奖金设立研究基金，用于奖励和资助年轻的科研工作者，激励学生投身遥感事业。后来，李小文又将自己“长江学者特聘教授”的20万元津贴捐出来作为种子基金，设立了遥感基础研究基金…… （3）科学文化修养的根本意义：通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 思考6：作为学生，如何提高自己的道德修养？ （1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 （2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界。 （3）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从点滴小事做起。(立足于实践的过程） 分享：“我们的行”...... 雷锋日去海安敬老院看望老人 分享：“他们的行”...... 高二六班去社区捡垃圾 思想道德修养 与科学文化修养 一.直面生活中的思想道德冲突 1. 原因 2. 重要途径 二.在科学文化的陶冶中升华 1、含义 2.科学文化修养与思想道德修养的关系 3.科学文化修养的根本意义 三.追求更高的思想道德目标 1.不断提高科学文化修养和思想道德修养 2. 在遵守公民基本道德规范基础上不断改造主观世界 3.从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 1.北宋史学家司马光说：才者，德之资也；德者，才之帅也。这一观点（　　) Ａ、割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 Ｂ、认为“才”比“德”更重要 Ｃ、认为“德”比“才”更重要 Ｄ、认为“德”“才”密切联系、不可分割