材料性能学绪论教案.pptVIP

* 材料工程师侧重于表象规律的建立，其主要职责是“如何做?”，而材料科学家侧重于探寻现象的机理，其主要职责是回答“为什么?”。其结合可较好地解决“现象与本质”问题。 * 五、材料性能的影响因素 外因 温度 介质气氛 载荷形式 试样尺寸、形状 * 五、材料性能的影响因素 内因 原子结构 凝聚态结构 组织结构 结构-性能的关系 * 六、材料性能研究 a) 材料性能的划分是研究分类的产物 各种性能间既有区别，又有联系 复杂性能是不同简单性能的组合 简单性能也会联系到其它性能 材料的高温蠕变强度：既是力学性能，又联系到热学性能 材料的应力腐蚀：既是化学问题，又是力学问题； 反射率是光学性能，又与金属表面的化学稳定性有关 * b) 研究材料性能时,还要注意性能的复合与转换 物理现象之间的转换是相当普遍的， 近年来提出了相乘效应： 即，若对材料A施加X作用，可得到Y效果，则这个材料具有X/Y性能，如：压电性能中 X 为压力，Y为电位差：若材料B具有Y/Z性能，则A与B复合之后具有X/Z新性能， (X/Y)?(Y/Z)=(X/Z) * A组元性能(X/Y) B组元性能(Y/Z) AB复合材料性能(X/Z) 压电性 场致发光 压力发光 磁致伸缩 压阻性 磁阻效应 磁致伸缩 压电性 磁电效应 热胀变形 形敏电阻 热阻控制效应 * c)?性能的发展与改造 “工艺─→结构─→性能”这条路线去控制或改造性能，即工艺决定结构，结构决定性能。 应考虑结构的可变性以及敏感性 有些结构难于改变； 性能对于结构（晶体的缺陷、畸变、第二相的数量、大小和分布等）有不同的敏感性， 结构敏感性的性能——电导率、屈服强度、矫顽力等； 非结构敏感性性能——熔点、弹性模量、磁饱和等。 成分固定时，企图用工艺去改变非结构敏感性性能，是徒劳无功的。 * 课程主要内容 １）材料的力学性能：材料在静载条件下的力学性能、冲击韧性、断裂韧性、疲劳性能、磨损性能，以及高温力学性能等； ２）材料的物理性能：材料的热学性能、磁学性能、电学性能、光学性能、压电及铁电性能等； ３）材料的腐蚀及老化性能等。 * 周次 起止日期 讲课内容分章和分节的名称 课时数 01 2.25 前言 2 01-03 2.27-3.11 第一章 材料的常规力学性能 6 03-04 3.13-3.18 第二章 材料的变形 4 05 3.25-3.27 第三章 材料的断裂 4 06-07 4.01-4.08 第四章 材料的疲劳 4 07-09 4.10-4.22 第五章 材料在不同环境下的力学性能 6 09-10 4.24-4.29 第六章 材料的热学性能 4 11 5.6-5.8 第七章 磁学性能 4 12-13 5.13-5.20 第八章 电学性能 4 13-14 5.22-5.27 第九章 光学性能 4 15 6.3-6.5 第十章 材料的耐环境性能 4 16 6.10 复习总结 2 * 参考书 １）《材料力学实验》程中易，高建和主编，北京：高等教育出版社 ２）《材料物理性能》邱成军，王元化主编，哈尔滨工业大学出版社 ３） 《材料性能学》，张帆，周伟敏编，上海交通大学 4 ）《材料科学基础》胡赓祥主编 上海交通大学 * 材 料 性 能 学 袁婷 办公室：躬行楼分析测试中心 电话: 邮箱: rabbityt@163.com * 材 料 性 能 学 时间：周三3、4节（单周） 周五3、4节 考核方式： 考试（S） 学时：48 学分：3 网络课程编号：W12603 * 先修课程：大学物理、工程力学、物理化学、材料学概论 适用专业：材料科学与工程 * 课程性质：本课程是材料科学与工程专业的专业基础课程。 课程任务：本课程的任务使学生掌握材料各种主要性能的基本概念、物理本质、化学变化规律以及性能指标的工程意义，了解影响材料性能的主要因素及材料性能与其化学成分、工艺、结构之间的关系，基本掌握提高材料性能的主要途径。 * 学生要求： 1上课认真听讲,做好笔记,不能缺课。 2每次课后进行复习，登录网络课程下载课件、教案，下次课前查看提问问题。 3每章进行复习，进行自测。并认真完成作业。 * 考核办法 平时成绩30%+考试成绩70% 平时成绩：作业+答题+网络课程 考试成绩：闭卷考试 * 一、绪论 * 一、材料性能研究目的 材料性能的研究，既是材料开发的出发点，也是其重要归属 * 1、材料性能的研究贯穿于整个人类的文明史 石器——陶器——金属——高分子材料——复合材料。。。 * 天然的石块很难成形 陶器——粘土+水制成泥坯，容易成形，烧制后强度提高，但易破碎。 金属的开发与使用首次较完美地解决了容易成形与坚硬这一对矛盾