【推荐】【创新设计】2015届高考数学第一轮细致复习（最新考纲+知识梳理+辨析感悟+高频考点多点训练）2-5 指数与指数函数课件 理 新人教a版.pptVIP

第5讲　指数与指数函数 知 识 梳 理 1．根式 (1)根式的概念 (2)两个重要公式 (2)有理数指数幂的性质 ①aras＝ (a＞0，r，s∈Q)； ②(ar)s＝ (a＞0，r，s∈Q)； ③(ab)r＝ (a＞0，b＞0，r∈Q)． 3．指数函数的图象与性质 辨 析 感 悟 (5)指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数的大小关系如图，无论在y轴的左侧还是右侧图象从上到下相应的底数由大变小． (×) (6)(2013·金华调研改编)已知函数f(x)＝4＋ax－1(a＞0且a≠1)的图象恒过定点P，则点P的坐标是(1,5)． (√) 考点一　指数幂的运算 规律方法 进行指数幂运算时，一般化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，化小数为分数，同时兼顾运算的顺序．需注意下列问题： (1)对于含有字母的化简求值的结果，一般用分数指数幂的形式表示；(2)应用平方差、完全平方公式及apa－p＝1(a≠0)简化运算． 考点二　指数函数的图象及其应用 【例2】 (1)(2014·郑州模拟)已知函数f(x)＝2x－2，则函数y＝|f(x)|的图象可能是 (　　)． (2)下列各式比较大小正确的是 (　　)． A．1.72.51.73 B．0.6－10.62 C．0.8－0.11.250.2 D．1.70.30.93.1 规律方法 (1)对指数型函数的图象与性质(单调性、最值、大小比较、零点等)的求解往往利用相应指数函数的图象，通过平移、对称变换得到其图象，然后数形结合使问题得解． (2)一些指数方程、不等式问题的求解，往往利用相应指数型函数图象数形结合求解． 【训练2】 已知实数a，b满足等式2 011a＝2 012b，下列五个关系式：①0＜b＜a；②a＜b＜0；③0＜a＜b；④b＜a＜0；⑤a＝b.其中不可能成立的关系式有 (　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析　设2 011a＝2 012b＝t，如图所示，由函数图象，可得 (1)若t＞1，则有a＞b＞0；(2)若t＝1，则有a＝b＝0；(3)若0＜t＜1，则有a＜b＜0. 故①②⑤可能成立，而③④不可能成立． 答案　B 考点三　指数函数的性质及其应用 规律方法 (1)应用指数函数的单调性可以比较同底数幂值的大小． (2)与指数函数有关的指数型函数的定义域、值域(最值)、单调性、奇偶性的求解方法，与前面所讲一般函数的求解方法一致，只需根据条件灵活选择即可. 1．判断指数函数图象的底数大小的问题，可以先通过令x＝1得到底数的值再进行比较． 2．对和复合函数有关的问题，要弄清复合函数由哪些基本初等函数复合而成． 易错辨析2——忽略讨论及验证致误 [易错警示]　(1)误以为a＞1，未进行分类讨论从而求得错误答案． (2)对条件“g(x)在[0，＋∞)上是增函数”不会使用，求得结果后未进行检验得到两个答案． [防范错施] (1)指数函数的底数不确定时，单调性不明确，从而无法确定其最值，故应分a＞1和0＜a＜1两种情况讨论． (2)根据函数的单调性求最值是求函数最值的常用方法之一，熟练掌握基本初等函数的单调性及复合函数的单调性是求解的基础． 【自主体验】 当x∈[－2,2]时，ax2(a0，且a≠1)，则实数a的范围是 (　　)． 诊断·基础知识 突破·高频考点 培养·解题能力 负数没有偶次方根 当n为偶数时，正数的n次方根有 ，它们互为 . 零的n次方根是零 当n为奇数时，正数的n次方根是一个 ，负数的n次方根是一个 . n＞1且n∈N* 如果 ，那么x叫做a的n次方根 备注 符号表示 根式的概念 xn＝a 正数 负数 两个 相反数 a a a 1 0 无意义 ar＋s ars arbr 在(－∞，＋∞)上是 在(－∞，＋∞)上是 当x＞0时， ； x＜0时， 当x＞0时， ； x＜0时， 过定点 性质 值域 定义域 图象 0＜a＜1 a＞1 y＝ax R (0，＋∞) (0,1) y＞1 0＜y＜1 0＜y＜1 y＞1 增函数 减函数 答案　C 答案　(1)B　(2)B 答案　C