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【推荐】八年级生物下册 第二节 基因在亲子代间的传递课件 (新版)新人教版
* * 我们知道,大多数生命是从一个受精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 基因和染色体 精子 卵细胞 人类有多少对染色体? 23对( 个) 46 染色体一般呈现什么形状? X形 生物的每一个体细胞都像受精卵一样,在细胞核内存在数目相同的染色体,而且成对出现。 观察与思考1 认真观察经过整理后绘制的人体(女) 细胞内的染色体图 (如右图),回答 下列问题: 人体细胞内有多少 条染色体?为什么 将这些染色体画成 一对一对的? 23对46条。因为在生物 的体细胞中,染色 体是成对存在的。 认真观察染色体和DNA的关系示意图(如右图),简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系? 基因是染色体上具有 控制生物性状的DNA 片段。 如果用一根长绳来代表DNA分子,在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么?怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子? 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗,就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 1、基因位于细胞核的染色体中! 染色体 DNA分子片段 DNA是主要的遗传物质 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体,DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 1、体细胞中的染色体的来源怎样? 2、细胞中的染色体是怎样保持恒定的? 生物的体细胞中每一对染色体,都 是一条来自父方,一条来自母方。 生命的开始 46+46= 92 92+92= 184 …… 父 母 子 子 媳 孙 1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。那么,是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢? 1890年德国细胞学家鲍维里,1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞 对 对 对 对 ( 条) ( 条) ( 条) ( 条) 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体(体细胞) 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题: 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 请写出染色体变化的规律(用n、2n表示) 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了新个体。 生殖细胞 基因 亲代( ) 生殖细胞( ) 子代( ) 2n n 2n A a A a 生殖过程中染色体的变化 基因和染色体 小结 细胞核内的染色体是成对存在的,基因也是成对的。 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 生物体的各种性状都是由 控 制的。性状的遗传实质上是亲代 通过 把 传递给 了子代。在有性生殖过程中, 和 就是基因在子 代间传递的“桥梁”。 基因 生殖过程 基因 精子 卵细胞 18条( 9对) 白菜 14条( 7对) 豌豆 38条(19对) 猪 78条(39对) 犬 生殖细胞 体细胞 染色体数目 生物 请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。 39条 19条 7条 9条 1、父母的性状是怎样遗传给子女的( ) A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞 D 2、天鹅的受精卵发育成天鹅,而不发育 成丑小鸭,是因为其受精卵含有特有 的( ) A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜 C 3、下列关系基因的叙述,正确的是( ) A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因 D 4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的( ) A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少 B 5、已知水稻体细胞的染色体数是24条, 它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别
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