【推荐】【金版学案】（广东版）2015届高考物理总复习（知能要求+课前自修+随堂训练）第七章第1课 电场.docVIP

第七章 电　　场 考试大纲 考纲解读 1.物质的电子结构、电荷守恒Ⅰ 2．静电现象的解释Ⅰ 3．点电荷Ⅰ 4．库仑定律Ⅱ 5．静电场Ⅰ 6．电场强度、点电荷的场强Ⅱ 7．电场线Ⅰ 8．电势能、电势Ⅰ 9．电势差Ⅱ 10．匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅰ 11．带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ 12．示波管Ⅰ 13．常用的电容器Ⅰ 14．电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ 1.本章基本概念的命题频率较高，主要涉及电场的力的性质(电场、电场力)及能的性质(电势、电势能)、平行板电容器，一般多以选择题出现． 2．带电粒子在电场中的运动，是近几年高考中命题频率较高、难度较大的知识点之一，带电粒子在电场中的运动，一般涉及处理带电粒子(一般不计重力)和带电体(一般要考虑重力)在电场中的加速与偏转问题或者做匀速圆周运动等，运用的规律是把电场力、能量公式与牛顿运动定律、功能原理以及磁场等内容联系起来命题，对考生综合分析能力有较好的测试作用． 第一单元　电场的力和能的性质 第1课　电场的力的性质 一、电荷守恒　点电荷　库仑定律 1．元电荷 元电荷e＝________，带电体的电荷量都是元电荷的________，单个质子、电子的电荷量与元电荷相同．1．1.6×10－19 C　整数倍 2．电荷守恒定律 (1)内容： 电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体____________到另一个物体，或者从物体的一部分______________到另一部分，在________________的过程中，电荷的代数和______________． (2)三种起电方式： ①________； ②________； ③________. (3)带电实质： 物体带电的实质是________．2．(1)转移　转移　转移　不变　(2)①摩擦起电　②感应起电　③接触起电　(3)得失电子 3．点电荷 代表带电体的有一定电荷量的点，是一种理想化模型，当带电体本身______和________对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷．点电荷的体积不一定很小，带电量也不一定很少．3．大小　形状 4．库仑定律 4．正比　反比　相互排斥　相互吸引　k k＝9.0×109 N·m2/C2　点电荷 二、静电场　电场强度 点电荷的场强 1．静电场 静电场是客观存在于电荷周围的一种__________，其基本性质是对放入其中的电荷有________． 2．电场强度 (1)定义式：E＝__________，是__________，单位：__________或__________． (2)点电荷的场强：E＝________. (3)方向规定：________在电场中某点________为该点的电场强度方向． (4)电场叠加：多个电荷在空间某处产生的电场为各电荷在该处所产生的电场强度的________． (5)计算法则：遵循矢量合成法则——________.1．物质　力的作用 2．(1)　矢量　N/C　V/m　(2)　(3)正电荷　受力的方向　(4)矢量和　(5)平行四边形定则 三、电场线 1．定义 为了形象地描述电场中各点的电场强度的强弱及方向，在电场中画出的一些曲线，曲线上每一点的切线方向都跟该点的________方向一致，曲线的疏密表示________大小． 2．几种典型电场的电场线 3．特点 (1)电场线从__________出发，终止于________或无限远处，或来自于无限远处，终止于________． (2)电场线在电场中________． (3)在同一电场中，电场线________的地方场强越大． (4)电场线上某点的切线方向表示该点的________． (5)沿电场线方向电势逐渐________． (6)电场线和等势面在相交处________．1．电场强度　电场强度 3．(1)正电荷　负电荷　负电荷　(2)不相交　(3)越密 (4)场强方向　(5)降低　(6)互相垂直 随堂训练 两个电性相同的金属小球(可视为点电荷)，电荷量之比为1∶7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则相互作用力为原来的(　　) A.　　　　B.　　　　　 C.　　　　　 D. 错解：错选C项．没有认真审题，对两个小球的电性按同种电荷及异种电荷两种情况进行讨论而多选了选项C. 答案：D 某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线ab为该收尘板的横截面，工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上．若用粗黑曲线表示原来静止于P点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列四幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)(　　) 错解：错选选项B、C.由于带电粒子所受的电场力在电场线的切线方向上