二轮复习《变量控制思想在实验中的运用》解析：.pptVIP

* 实验探究 变量控制思想在实验中的运用 控制变量思想是中学化学实验中常用的思想方法，对影响实验结果的因素进行控制，以达到明确各因素在实验中意义的目的。 实验法优于观察法和描述法的地方就在于它可以人为地干预和控制所研究的对象，这实际上就是控制变量思想的重要体现。 在研究影响化学反应速率和化学平衡的因素时，由于外界影响因素较多，故为搞清某个因素的影响均需控制其他因素相同或不变时，再进行实验。 因此，变量控制思想在这部分体现较为充分，在高考题中近几年也考查较多，且多以探究型实验题的形式出现。这类题目以实验为研究手段，模拟科学探究过程对小课题展开研究。尽管涉及因素较多，有其复杂性，但仍然重在考查学生基础知识和基本技能、学生分析能力和实验能力。实际上这类题目并不可怕。 【实验探究1】（2008·广东，20）某探究小组用HNO3与大理石反应过程中质量减小的方法，研究影响反应速率的因素。所用HNO3浓度为1.00 mol/L、2.00mol/L，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为298 K、308 K,每次实验HNO3的用量为25.0 mL,大理石用量为 10.00 g。 （1）请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号： ④ ③ ② (Ⅰ)实验①和②探究 HNO3浓度对该反应速率 的影响； （Ⅱ）实验①和　探究温度对该反应速率的影响； （Ⅲ）实验①和　探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响。 2.00 粗颗粒 298 ① 实验目的 HNO3浓度 /mol/L 大理石 规格 T/K 实验 编号 1.00 298 298 2.00 2.00 粗颗粒 粗颗粒 308 细颗粒 ③ ④ 依据反应方程式 　CaCO3+HNO3 Ca(NO3)2+ CO2↑+ H2O,计算实验①在70～90 s范围内HNO3的平均反应速率（忽略溶液体积变化，写出计算过程）。 （2）实验①中CO2质量随时间变化的关系见下图： (2)反应时间70～90 s范围内： Δm(CO2)=0.95 g-0.84 g=0.11 g Δn(CO2)=0.11 g÷44 g/mol=0.002 5 mol HNO3的减少量： Δn(HNO3)=0.002 5 mol÷ =0.005 0 mol HNO3的平均反应速率： =1.0×10-2 mol/（L·s） （3）请在（2）的框图中，画出实验②、③和④中CO2质量随时间变化关系的预期结果示意图。 【实验探究2】 1.下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据： 100 34 20 50 1.1 丝 0.10 8 40 44 30 50 1.1 丝 0.10 9 50 50 35 50 1.0 丝 0.10 7 125 35 20 50 1.0 丝 0.10 6 25 36 20 50 0.8 粉末 0.10 5 200 35 20 50 0.8 丝 0.10 4 250 36 20 50 0.7 丝 0.10 3 50 35 20 50 0.5 粉末 0.10 2 500 34 20 50 0.5 丝 0.10 1 反应后 反应前 金属消失 的时间/s 溶液温度/℃ V(H2SO4)/mL c(H2SO4) /mol/L 金属 状态 金属 质量/g 实验 序号 分析上述数据，回答下列问题： （1）实验4和5表明， 对反应速率有影响， 反应速率越快，能表明同一规律的实验还 有 （填实验序号）； （2）仅表明反应物浓度对反应速率产生影响的实 验有 （填实验序号）； （3）本实验中影响反应速率的其他因素还有 ， 其实验序号是 。 （4）实验中的所有反应，反应前后溶液的温度变 化值（约15℃）相近，推测其原因： 。 固体反应物的表面积 表面积越大 1，2 1，3，4，6，8或2，5 反应温度 6，7或8，9 （4）因每个反应加入的金属质量和硫酸溶液体积均相等，且硫酸过量，产生热量相等，所以溶液温度变化值相近 【实验探究3】 （原创）甲、乙两个实验小组利用KMnO4酸性溶液与H2C2O4溶液反应研究影响反应速率的因素。 （1）该反应的离子方程式为（提示：H2C2O4的一级电离常数为5.4×10-2） 。 设计实验方案如下（实验中所用KMnO4溶液均已加H2SO4）： （2）甲组：通过测定单位时间内生成CO2气体体积的大小来比较化学反应速率的大小。 实验