七年级生物鸟类和哺乳类.docVIP

第一节 动物的主要类群—鸟类和哺乳动物NO. 20 【感悟目标】(时间半分钟) 1.概述鸟类和哺乳动物的主要特征. 2.尝试观察，比较，归纳的科学探究方法. 3确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境. 【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！ 探点一 鸟类 一、自主学习 （二）家鸽的生理活动 （三）鸟类的特征 鸟类有角质的 ；前肢变成 ；体表被覆 ，具有保温作用；身体 呈 形，可以减少飞行时的阻力； ，可以供给充足的氧气；有的骨 ，有的骨 ； 很短，能减轻体重。 二、合作互助 1、家鸽的翼羽和尾羽的排列有何特点？ 2、家鸽的形态、结构特点对其飞行生活有什么意义? 3、除家鸽外，你还知道哪些鸟类？ 三、归纳总结 鸟类适应飞行生活的主要特征有哪些？ 1、体形呈 形，能减少飞行时的阻力。 2、体表被覆羽毛，前肢变成 ，翼上生有几排大型的正羽。 3、胸肌 ，能煽动两翼完成飞行动作。 4、有的骨 ，有的骨 在一起，比较长的骨内部大多是 的，直肠 ，粪便随时排出体外，有利于减轻体重。 5、食量 ，消化能力 ，能供给充足的能量。 6、 呼吸，提高了气体交换的效率。 四、习题追踪 1.（2009枣庄学业水平）2008年北京奥运会吉祥物之一——福娃“妮妮”的原型是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（ ） A.双重呼吸　B.肺与气囊同时呼吸　C.用气囊呼吸D.用肺呼吸 2．家鸽的直肠很短，其意义是（ ） A．减轻体重 B．消化效率高 C．磨碎食物 D．吸收效率高 探点二 哺乳类 【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！ 一、自主学习 阅读课本89页—90页，回答下列问题： 1、家兔的体腔分 和 两部分，将这两部分隔开的是一层肌肉膜，这层肌肉膜就叫 。 2、膈是 动物所特有的结构，它能够有节奏的前后 ，使得胸腔的容积 ，从而迫使肺 或 ，从而完成呼吸过程。 3、家兔的体表被 ，用 呼吸，牙齿有 和 的分化， 4、家兔的生殖特点是 ， ，神经系统由 、 和它们发出的 组成，神经系统非常 。 5、 动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。 6、身体背部有脊椎骨组成的 的动物叫脊椎动物，身体内没有 的动物叫无脊椎动物。 7、环节动物、节肢动物属于 动物，鱼类、鸟类、哺乳类是 动物。 二、合作互助 1.家兔的体毛具有什么作用？ 思考：所有的哺乳动物都一定体表被毛吗？ 2.家兔与家鸽的生殖方式有何不同？ 思考：家兔的这种生殖发育特点，对家兔的繁殖有何意义？ 3、家兔的门齿，臼齿各有什么作用?这与它的生活习性有什么关系？ 思考：肉食性的动物除门齿和臼齿外，还有别的牙齿吗？这与它的食性有何关系？ 4、发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义？ 5、蝙蝠是鸟吗？鲸鱼是鱼吗？为什么？ 三、 归纳总结 哺乳动物区别于其他动物的共同特征有哪些？ 四、习题追踪 1.（2009苏州）分类学上，将抹香鲸归类为哺乳动物的主要原因是( )A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．心脏四腔 D．胎生哺乳 2.（2009枣庄学业水平）哺乳动物特有的结构是( ) A.心脏　　B.肺　　C.膈　　D.肝脏 【课堂反馈检测】 第一关 我夯基、我达标 1.（2009福州）区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( ) A．脊柱 B．体毛 C.鳃 D．肌肉 2.（2009长沙）下列属于哺乳动物的是A．鲫鱼 B．青蛙 C．乌龟 家兔1）A（蚯蚓）用______呼吸，B用______呼吸，E用______呼吸。（2）A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有____________。 （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是 ________________________________________。 （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆羽毛等。 （5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点