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八年级语文组歌2.doc
10 组歌
【学习目标】
1．理解和积累“执拗、憔悴、馈赠、 真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语。
2．了解课文内容，领悟诗中拟人形象的情感内涵。
3. 品析文中意味深长的语句，理解诗中多样化的拟人手法。
【学习重点】
1.反复诵读，感受诗作清丽流畅的语言风格。
2.理解文章的情感内涵。
【学习难点】
领悟诗中拟人形象的情感内涵。
【课时安排】 1课时
第一课时
一、课前自学
（一）走近作者，了解作品。
纪伯伦，黎巴嫩诗人、散文作家、画家，生于黎巴嫩，是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家。他的作品多以“爱”和“美”为主题，通过大胆的想象和象征的手法，表达深沉的感情和高远的理想。他的作品最先到中国来的是《先知》（冰心译）。
（二）给下列加点的字注音,并解释词语。
执拗（ ）：
憔悴（ ）（ ）：
馈赠（ ）：
真谛（ ）：
璀璨（ ）（ ）：
镶嵌（ ）：
酷肖（ ）：
海誓山盟：
长吁短叹（ ）：
盛气凌人：
（三）熟读课文,并用简洁的语言表达自己读后的感受。
二、课堂导学
（一）检查预习
（二）明确
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