高一地理下册课时随堂训练题13.docVIP

第三章　地球上的水 第一节　自然界的水循环 一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　1．水圈的特点是(　　) A．连续、规则 B．不连续、不规则 C．不连续、规则 D．连续、不规则 如果下图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，据此完成2～4题。 2．图中代号所对应的水循环环节正确的是(　　) A．①——降水 B．②——蒸发 C．③——水汽输送 D．④——地表径流 3．国务院南水北调工程建设委员会表示，2009年是南水北调工程新的建设目标明确后的第一年，是工程建设的关键一年。该工程影响图中水循环的哪个环节(　　) A．① B．② C．③ D．④ 4．水循环的意义主要是(　　) A．使陆地淡水得以更新 B．使海洋水体更新 C．增加陆地水体总量 D．减少海洋水体总量 5．下列地理现象中，仅属于陆地内循环的是(　　) A．黄河下游山东境内冬季和春季的凌汛 B．春季，松花江上的春汛 C．新疆地区的坎儿井引高山冰川积雪融水，灌溉农田 D．所有热带沙漠地区的河流 下图是“全球水循环模式图”，水循环的总量为100单位。读图，完成6～8题。 6．按照全球多年水量平衡规律推算出M、N分别为(　　) A．7、16 B．16、7 C．7、23 D．7、77 7．下列关于径流量的叙述中，正确的是(　　) A．径流量为L，量是7 B．径流量为N，量是23 C．径流量为M，量是7 D．径流量为L，量是39 8．能完成图中M功能的是(　　) A．我国冬季风 B．我国夏季风 C．干热的山谷风 D．未登陆的台风 下图是“非洲乍得湖流域图”。读图，回答9～10题。 9．乍得湖流域(　　) A．河流径流量的季节变化小 B．河水主要来源于冰雪融水 C．地表径流参与海陆间水循环 D．水面蒸发参与陆地内水循环 10．根据图中信息可以判断(　　) A．流域面积缩小 B．湖泊水位总体下降 C．流域主体位于热带荒漠 D．1963年时湖底东南高，西北低 11．当地球位于公转轨道的近日点时，下列说法正确的是(　　) A．北半球以大气降水为主要补给形式的河流都处于枯水期 B．我国东北地区河流正进入春汛期 C．北半球的水循环活跃 D．开普敦地区的河流正处于枯水期 读“水循环示意图”(图中序号表示水循环环节)，回答12～13题。 12．有关各地区水循环的说法，正确的是(　　) A．东亚地区：环节①的水量7月份较小 B．南亚地区：环节②的水量1月份较大 C．地中海沿岸：环节③的水量7月份较小 D．开普敦附近：环节⑥的水量1月份较小 13．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是(　　) A．目前人类对环节①施加的影响最大 B．跨流域调水可以增加环节③的水量 C．植树造林可以增加环节④的水量 D．修建水库可以减少环节⑤的水量 二、综合题 14．下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。 (1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是________和________。 (2)人类可以通过影响水循环中的____________环节，缓解水资源时空分布不均的矛盾，如______________________________。 (3)相同状态下，最有利于戊环节下渗的条件是(　　) A．降水强度大，植被稀少 B．降水强度大，植被丰富 C．降水强度小，植被稀少 D．降水强度小，植被丰富 (4)增加丁环节水量的主要措施有哪些？ 　 　 　　 (5)某校地理活动小组拟研究所在城市“河水的自然净化”课题。你认为，该课题的研究应包括哪些内容？ 　 　　 　 [巧学速记] 1．图解水循环的环节及类型 2．利用模式图把握水循环的各个环节及整个过程 反思小结 重要知识点 关键点总结 我的反思 相互联系的水体 河流的各种补给形式是本知识点的重点 水循环的过程和意义 水循环的过程常和河流地貌一起考查 1．D　[由水圈的定义可知。] 2．A　3.B　4.A　[此图为海陆间水循环模式，为降水，为地表径流，为蒸发，为水汽输送。南水北调工程影响了地表径流的环节。水循环维持着全球水的动态平衡，使陆地上的淡水资源不断得到更新。] 5．C　[黄河凌汛是外流河上的自然灾害，属海陆间循环；松花江的春汛属于外流河上的现象；坎儿井引高山冰雪融水灌溉，水不注入海洋，只参与内陆循环；并不是所有沙漠地区的河流都不流入海洋，如尼罗河，也就不只参与陆地内循环。] 6．C　[M＝84－77＝7；N＝84＋16－77＝23。] 7．A　[L为径流量，L＝N－16＝23－16＝7。] 8．B　[M表示水汽输送，其功能是将海洋上空的水汽输送到陆地上空。我国夏季风从海洋吹向陆地。] 9．D　[从乍得湖流域的经纬度位置可判断该区域为热带草原气候，河流径流季节变化大，河水主要为降水补给，湖泊为内流湖，流域水主要参与陆地内循环。故