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阿长与山海经 1、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。 2、理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。 3、学习本文欲扬先抑的写法。 4、整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情。 5、了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。理解本文围绕人物特点合理安排材料、主次分明详略得当的写法。 教学重点 学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情。 教材分析 鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。教读这篇文章，应引导学生学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法，从而更深地感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。 课前热身 简介作者鲁迅。 字词积累 给划横线字注音 骇( ) 掳（ ） 悚（ ） 惶急（ ） 疮疤（ ） 诘问（ ） 渴慕（ ）疏懒（ ） 霹雳（ ）））