【推荐】江苏省靖江市新港城初级中学七年级数学上册 有理数的乘除教案 苏科版.docVIP

有理数的乘除 教学目标： 1.掌握有理数的乘法法则，会进行有理数的乘法计算. 2.体会有理数乘法的实际意义，感受从实际问题抽象建立数学模型的过程. 教学重难点：1.利用有理数乘法法则进行计算；2.几个不为0的有理数相乘积的符号确定。 教学过程 情景创设引入 请同学回顾有理数加法与减法的法则； 在小学我们学习了正数及0的乘法运算，引入负数后怎样进行有理数的乘法运算呢？ 二、 自主探究： 我们以为例， 用算式表述以下五个问题 问题一：如果问题二：如果问题三：如果问题四：如果问题五：原地不动或运动了零次，结果是什么？ （2） （3） 例2. 计算： （1） （2） （3）7.5×（-8.2）×0×（-19.1） （4） 例3.下列说法中正确的有_______ ①同号两数相乘，符号不变； ②两数相乘，如果积为负数，则这两个有理数都为负数；③如果两个数互为相反数，那么它们的积为负；④两数相乘，如果积为0，则这两个因数至少有一个为0；⑤两数相乘，积一定大于每一个因数；⑥异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号。 例4．|a|=3,b=2,ab0,则a+b= _____________. 随堂演练 一、判断题： 1.如果abc0，那么a、b、c都是负数（ ） 2.五个有理数的积是负数，那么这五个数